孩子总是失败？盲目努力没结果，给失败归因才能破局 盲目努力失败的例子

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今天是妞妞第三次学习番茄炒蛋，很显然，又是不怎么成功。看到结果之后，妞妞明显表现出很强烈的失落感，不过妈妈却一直在安慰她，告诉她不要紧，多试几次，终有一天会成功的。

其实在妈妈看来，妞妞已经进步很大了，甚至可以说，这一次就已经非常接近成功，只是很可惜，煎蛋的时候火开得有些大，以至于有大半的蛋被煎糊了，这就导致成品里出现了一些不和谐的黑色。

妞妞的三次失败，其实都有着不同的原因。

第一次的时候，很显然是缺乏足够的经验，番茄还没有炒软炒熟就起锅了；第二次则是买的番茄有问题，其中一个坏掉了，但是妞妞切的时候却没有发现，结果炒出来的成品有一股怪味。

总之，三次尝试，三次失败，对于妞妞来说，确实是非常大的打击。但是妈妈却对她很有信心，因为她眼中的妞妞，是一直在进步的，每次的失败，也都有原因可循，只要那些导致妞妞失败的因素被一一克服掉，妞妞自然就能够成功地做出一道番茄炒蛋了。

许多孩子在尝试做某件事的时候，也会像妞妞那样，总是屡战屡败。然而很多父母却很少能够像妞妞的妈妈那样以平和的心态去看待，反倒有可能对孩子失望，甚至大加斥责。

事实上，孩子的屡战屡败，尽管从结果上看是一样的，然而仔细分析的话，就可以发现，导致每次失败的原因，可能不尽相同。

如果父母总是一股脑地去批评责骂的话，就有可能让真正的原因被忽略掉，下一次，孩子也还是很难做好。

孩子屡战屡败的原因有哪些？能力不足

能力的欠缺，是导致孩子失败的一个重要原因，相信这一点，大家都会认同。因为孩子们毕竟还小，许多能力，还处于刚刚起步的阶段，出现不足，是很自然的事。

努力不够

这也是导致孩子失败的一个重要原因，只不过，在一些家长的眼里，却是唯一的原因。如果孩子不够努力，那么他自然就很容易失败，因为成功是需要付出代价的。

但父母们一定记住，这只是导致孩子失败的一个可能原因，而非唯一因素。

任务过难

其实很多时候，孩子之所以失败，是因为他们面对的任务过于艰巨了，甚至有些恐怕连成人都难以完成。

如果是这样的话，那就等于让麻雀去干鸡才能干的事，自然是非常困难，甚至原本就是无法完成的。

不可控因素

除了上面这些原因之外，还有许多不可控的因素也会导致孩子失败。

比如单纯的运气不好，或者外部的环境突然变得不利，又或者孩子当时的心态不够好之类的，这些因素无论单独出现，还是合在一起出现，都有可能导致任务失败。

由此可见，孩子总是失败，其实并非许多家长认为的不够努力，事实上，大多数情况下，往往是其他的因素所造成的。

美国有一位名叫维纳的心理学家，曾经把导致任务成败的因素归纳为六种，分别是：能力、努力程度、任务难度、运气、人的状态以及外部环境。

归因的三个维度稳定与否

维纳总结出来的那六大因素，其中有一些是稳定存在的，比如人的能力，尽管发挥上可能有差别，但是能力的水平是客观存在的。此外，任务的难度也是客观存在的，也可以视为稳定的因素。

当然了，也有一些因素是不稳定的，比如人的状态，就有很大的变数，还有外部的环境，也有可能变得不稳定。

可控与否

除了可以用稳定这个维度来归类之外，也可以用可控这个维度来进行归类。

像努力程度以及人的能力，甚至人的心态，都在某种程度上是可控的。而运气、任务的难度以及外部环境，就是任务参与者很难控制的。

内部与外部

内外部也可以作为一个维度来对这些因素进行归纳，比如任务的难度以及外部的环境，很显然就是属于外部的因素，而人的心态、能力、努力程度甚至运气，都可以视为内部因素。

研究表明，积极主动的孩子，他们有强烈的自我信念，并认为自己所从事活动的结果是由自身所具有的内部因素决定的，他们认识到控制自己的前途、成功和失败的原因，是自己的能力、技能和做出努力程度，而不是自身外部的各种神秘力量。

由此可见，一个人的成败，不但可以用很多因素来进行解释，而且这些因素本身，也可以根据不同的维度来进行归纳，这其实就是所谓的“归因”。

要想弄明白一个人是如何成功或者失败的，归因就是一个很好的办法。同样的，要想知道孩子为什么总是屡战屡败，以及如何才能够让他获得成功，也需要父母对孩子的失败进行归因。

如何对孩子的失败进行归因测试能力水平

能力是决定成败的一大关键因素，所以当你的孩子失败了之后，不要心急，可以找机会对他进行相关的能力测试。

通过这种测试，就可以知道孩子是否是因为能力的不足而导致失败，如果是，那就想办法补足这项能力；如果不是，那就得去其他因素上寻找答案，与此同时，父母也应该对孩子进行勉励，告诉他们相信自己的能力。

检查外部环境

美国心理学家、教育学家简·尼尔森认为，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。

孩子失败之后，父母不要总是第一时间去怪他们不够努力，而应该多方面思考，尤其是要仔细地检查一下外部的环境，要弄清楚是否是因为环境的突然改变而导致孩子无法成功。

评析任务的难度

当孩子失败后，父母也应该及时地评析一下这项任务的难度，看看它是否超出了孩子的能力范围。否则的话，如果任务本身过难，而你却一再地指责孩子不够努力，显然是无法帮助他实现成功的。

只有进行合理地归因，才能够真正搞明白孩子到底是因何而败，从而让他们以后再次尝试的时候，变得更容易成功。否则的话，孩子不但有可能被频繁出现的挫折所击倒，也很有可能因为父母的否定而产生自暴自弃的想法，那可就十分严重了。

如果你的孩子总是失败，你会怎么处理？会不会像上文中所说的那样，去努力寻找导致失败的真正原因？欢迎说出你的看法。

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