倪萍《姥姥语录》：孩子说谎怎么办？跟姥姥学一招应对方法

孩子说谎是一种常见的现象，有的孩子是恶意说谎，有的孩子是被动说谎，有的孩子是情急说谎……无论哪种说谎方式，毕竟说谎都是不对的。父母不能置之不理，可是又找不到很好地应对方法。

得知孩子说谎时，你一般会怎么做呢？批评？生气？打骂？还是讲大道理？这样做了之后孩子就真的能改掉说谎的毛病吗？未必。那该怎么办呢？

倪萍小时候说谎，姥姥用了一招使倪萍深刻自省并改正错误

倪萍在《姥姥语录》中讲述了自己小时候说谎的一件往事。有一年，正值收麦子的时节，家家户户都上阵收麦子。家里的主劳力收过麦子后，老老少少的人又到田地捡拾麦穗。倪萍也挎着一个篓子去地里捡麦穗。

那个时候粮食多主贵啊，可谓粒粒都是宝，地里被人捡了一遍又一遍，哪那么容易捡到麦穗？那天，倪萍捡了半天，就一棵麦穗也没捡到，空着篓子往回走。

路过生产队的晒麦场时，当时负责看麦场的是倪萍的邻家舅舅。他见倪萍空着篓子没捡到麦穗，便说：“你从那麦垛上抽一把吧。上哪儿捡去，地里连个麦子毛儿都没有了。”

倪萍虽小，但多少也知道拿生产队的东西不对。但一想到一篓子麦子能蒸好几个白面馒头呢，又想到反正别人也不会知道，就真的抽了一把麦子拿回了家。

姥姥倪萍“捡”的麦子晒上了。很多天过去了，倪萍问姥姥她捡的麦子怎么还不蒸馒头？姥姥就拿出一小团生面说：“这麦子也不知道咋了，怎么也发不起来，怎么也蒸不熟。你这是哪儿捡的？”

倪萍脸红了，支支吾吾不知道怎么回答。又过了几天，还没吃上馒头，倪萍发现那团面已经发黑长毛了。倪萍这才向姥姥承认错误：“姥姥，这是我从生产队的麦垛上拿的……”

姥姥说：“怪不得蒸不熟啊！小外甥，公家的东西拿回来那叫偷，以后可不敢了，偷的东西蒸不熟。”

当晚，倪萍吃上了姥姥蒸的馒头，生个馒头上还点了胭脂红点。倪萍永远记住了自己撒的这个谎这个教训。

分析：姥姥的招数高明在哪？

一般情况下，父母得知孩子说谎，第一反应大多会是什么？往往是批评。直接批评孩子说谎是错误的。但是姥姥没有这样的做。她的做法有点高明之处：

1）不直接拆穿谎话

姥姥得知后并没有直接批评倪萍，这是从表面上给倪萍留了面子。不拆穿她的谎话和不光彩的说谎行为。虽然孩子说了谎，但也知道不对，也是要面子的。被当面批评拆穿，也会感到难为情。

2）用错误应对错误

倪萍说谎的错误道具是麦子，姥姥就在那些麦子上做文章，用错误应对倪萍的错误。她不用那麦子蒸馒头，而是任由那些麦子做成的面粉放坏，发霉。以此来醒目地触动倪萍，使她真正意识到自己的错误。这比多少句说教的道理都管用。

3）知错后给予奖励

当倪萍承认了自己说谎的错误，姥姥当晚就给倪萍蒸了一锅馒头吃。姥姥这是对倪萍勇于承认错误后的奖励。旨在告诉倪萍犯了错不可怕，只要承认错误并改正，还是好孩子。

当得知孩子说谎，我们父母应该怎么做？弄清孩子说谎背后的原因

孩子不会无缘无故说谎。每个谎言背后都有激发谎言形成的原因。比如怕被父母知道后批评无奈说谎；情急之下被迫说谎；当然也有主观恶意说谎。无论哪种说谎，我们要先弄清孩子说谎的原因，才好对症引导。

激发孩子自我认识错误比批评更有效

孩子说谎了，说再多批评的话都没有多大用。我们不怕孩子说这一次谎，怕的是孩子以后再总是说谎。所以，激发孩子深刻地自我认识说谎错误行为，比批评孩子说谎更重要。就事论事引导孩子，触动孩子内心，让他自我承认错误，而不是逼迫孩子承认错误更有效。

宽容对待孩子的错误

很多时候，孩子说谎，就是怕父母知道后批评。当孩子相信我们能对他足够宽容，能包容他的过错，并相信他会改正错误，孩子有了事才敢如实地告诉我们。所以归根结底，我们在日常生活中，要宽容对待孩子犯下的小错误，不至于让孩子遇事不敢告诉我们，既而编个谎话来搪塞我们。

孩子说一次谎并不可怕，我们怕的是孩子一次次说谎。

只要我们智慧引导，就像倪萍的姥姥那样，循循善诱地引导孩子真正自我反省，并积极改正错误，孩子还是那个值得我们完全信任的好孩子。

作者简介：胡蝶，纸媒刊物专栏作者，新媒体平台邀约作者，写出多篇10w+育儿文。为您分享实用育儿知识，推荐优质童书。喜欢这篇文章请转发或收藏备用哦。欢迎关注“胡蝶育儿园”。