关键是点题，点名你作品的主旨，这样作品就赋予了政治生命力。
比方说画了一个简单的一个军用水壶，你文字注明（或曰标题，国画就更好处理这些了，成为整个画面有机的结合）“经过了上甘岭的战火”，“老山前线回来的水壶”（对越反击战）等等
——这样，一个简单的水壶就赋予了爱国的主题。对吧？
比方你画了一个人物，随便说吧，你画了现代一个时尚的姑娘肖像。这似乎和“爱国”谈不上吧？那你文字标题是“向512震区捐出自己所有金钱的姑娘”——这样，呵呵，爱国的意义就全有了。
不用我再多说了吧？
少儿科幻绘画，是真实反映孩子们童心的一种艺术形式。是孩子们对周围世界面向未来最直接，最朴素，也最深刻的一种感受的反映。
二、少儿科幻画的属性（1）少儿科幻画具有一般儿童画的属性，但又区别于一般科幻画，它是最具科学性、创造性想象的少儿绘画作品。
（2） 少儿科幻回也是科普绘画的一种形式，但又不同于一般的科普绘画。科普绘画一般写实而少儿科幻而是写“虚拟的真实”。
（3）少儿科幻画又不同于一般的科普宣传画和科普招贴画，但它可以被用做招贴画或宣传画。
（4）少儿科幻画它又不是一般的科幻画或神话故事、童话故事绘画作品，它是富有时代理念，带有前瞻性、科学性和技术内容含量的幻想作品。
（5）少儿科幻画是画，同样属于艺术作品的范畴，然而又不是其它科幻艺术门类的作品。
三、少儿科幻画的题材范围 孩子们学习活动的内容不能只局限于已知领域，更重要的是应当去探索未知的领域。只有在不断探索未知领域的过程中，才能培养人的创新精神和不断地增长久的创新能力。少儿科幻画活动和其他青少年科技教育活动一样，属于探索未知领域的一种学习活动，因此，它的题材来源十分广阔。
其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；
其三，幻想对未知的宇宙万物、自然世界，人与环境以及相互关系的描述；
其四，幻想对未来创新产品设想的描述。
科学幻想画作为艺术作品，它的描述是借助于幻想的形式，又富于时代理念和科学的哲理，使用的是绘画的语言。
四、当前少儿科幻画作品存在的问题与指导重点。 1、少儿科幻画作品存在的问题（1）题目过大，内容空泛；
（2）选题内容缺乏超前性；
（3）题目与内容不贴切；
（4）缺乏科学想象或幻想意义；
（5）内容违背科学理念或科学逻辑；
（6）不了解科幻画的属性；
（7）表述过于抽象、缺乏科学细节：
（8）绘画技巧粗糙、不精细。
2、少儿科幻画的基本标准（1）把握科幻画概念准确；
（2）题材创意新颖、有前瞻性；
（3）绘画语言有科学依据，符合科学逻辑；
（4）幻想内容具体，不违反国家现行法律法规；（5）画面构图、色彩处理、绘画技巧具有一定水平。其一，幻想对未来世界科学技术的种种描述。
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九岁的孩子应该已经是二年级或三年级的小学生了，如果没有绘画基础，先学一段时间的儿童画，就可以接触儿童素描或儿童国画了。
想象画，首先你要有一个主题，确定了主题，再寻找相关的资料，最后就是创作了。多看多想是最重要的。如果你连自己要画什么都不知道，是没有办法进行创作的，空头白想是没有用的。
1、先在纸上画四个排成一行的圆圈。
2、然后从圆圈的一头画一个椭圆连接到另一头。
3、在右侧的圆圈下面开始画一个长方形。
4、然后把四个圆圈下面画上一条直线做树干。
5、在长方形上面画两个横的长方形。
6、在大的长方形后面再画一个小点的长方形。
7、然后在左侧再画一个高的长方形。
8、把最右侧的长方形画上两条竖线。
9、然后把左侧的上面画上几个窗户就画好了。
儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。
在造型上儿童画常常不按物体的实际比例进行描绘，在表现形式方面如造型、色彩构图等也有其自己的特点。儿童画好的造型，由于是在自己直观感受的支配下进行的。
目测水粉画
用的大纹理素描纸
用丙烯颜料
天空的
水分大点
先润湿需要画的地方
然后用颜料笔扫就可以了
不用涂满
有些地方让它晕染
效果不好
可以用蓝。白两色干了后补色
天空好了以后
随意用白色（水分少）画出云朵就可以了
先找些游戏角色 看看大致造型 和制作方法 然后在根据一些 哥特式建筑或一些比较暗黑的画面模拟场景 在根据角色或情节需要绘制不同的画面 楼上的是给你解释什么是科幻画
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