育儿经验分享6-7岁 育儿经验之谈

育儿经验谈

首先他吸吮的手指时候是感觉害怕或者是有吃奶瓶的习惯！这是正常的！家人多说他这样不好，慢慢地就会改掉坏习惯！若你的孩子大于六岁还在吃可就要用行动阻止了！我儿子就会吃，每次看见就“收拾他”

育儿的经验

现在的孩子成熟得太快，这并不是一件好事。要给孩子以倒金字塔即V形的关爱：很小的时候，限制他的自由和自作主张的权利;逐渐成熟后，显现出有足够能力为自己的行为负责时，再一步步让他走向独立。对孩子撒手太早，会让他们感到被纵容，习惯犯一些不必要的错误。进入学校以后，在因缺乏必要的判断力而不得不需要父母帮助时，他们也会感到不习惯，以致沮丧。

　　下班后尽量多和孩子在一起。　　工作忙碌的父母习惯用买上一大堆礼物的方式来表达对孩子的歉意，其实这并不是孩子最需要的。放下电话，关上电视，跟孩子一起做游戏，讲讲白天发生的故事和笑话，多问问学校的事情，告诉孩子，和他在一起是你最快乐的时刻。有了足够的时间交流，即使你的工作会偶尔打断你们的交流，孩子也会体谅。

育儿经验之谈

孩子便秘是上火的表现，应该多喝水少吃容易上火的食物，解决不了的话就询问医生该吃什么消炎药，具体情况具体对待，三岁以下的宝贝不易喝蜂蜜。

6-7岁的孩子怎么样教育

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其实，教育孩子这件事并不是很难，特别是对6-7岁孩子的教育。我们只需要把握这样一个最基本的原则：培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子；然后和他成为无所不谈的朋友。一、培养懂事明理的孩子中国人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子，而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人，而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。培养善于学习的孩子在今天这个“应试教育”的学习环境里，我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是，孩子在这样环境里面临很大的压力，我们需要更多地体谅他们，不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上，更不要有这样的想法：“自己没有实现的理想，一定要在孩子身上实现，而不管他们愿不愿意或有没有天赋。”太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力，让孩子产生对不起父母的愧疚感。因此，家长不要把孩子的学习成绩看得太重，只要他们尽了力就好；不必总要求孩子考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。其实，对孩子来说，打好基础和真正掌握学习方法远比学习成绩更重要。家长应尽量将自己的期望合理化。可以要求孩子每次都做得比上一次好一点，让他们慢慢进步。如果看到不合理的或不切实际的目标，孩子可能很早就放弃了。家长应尽量把自己对孩子的要求转变成对孩子的建议。当然这并不是说要放任孩子自己去闯，也不是说要放弃履行家长的约束权，而是要尽量正确地引导孩子。家长不要拿自己的孩子和别人的孩子比。这样只会培养孩子片面的竞争心理，对他们步入社会后必须参与的团队合作将是个不小的障碍。培养自主独立的孩子在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚，让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划，但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。 二、培养自信积极的孩子自信心是孩子的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说的那样：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”

6-7岁的小孩子怎么教育？

系统地进行幼小衔接教育。 1、注意家庭教育的相关主导作用。现在越来越多的家长因忙于自己的工作，忽略亲子时间及家长、家庭带给孩子的直接影响作用，往往因小失大，等未来孩子出现这样那样的问题后，花费更多的时间、精力、代价都难以纠正。像我国的那些个化工厂、造纸厂一样，是在一定历史阶段创造了效益，但有一天当需要偿还环境债时，才发现。。。。 2、如果孩子出现了注意力、情绪控制能力、合作融入能力等方面的一些问题苗头时，家长注意科学地学习训练方法，帮助孩子逐步改正、完善。在这一阶段，习惯、纪律、性格的养成非常非常重要。根红苗正，一劳永逸！ 3、才艺、体能、学科学识类的兴趣培养，知识给予。不用忙着，功利心极强地让孩子学这学那，跟别人家的孩子比这比那。可以视孩子的兴趣、爱好逐渐方向性地培养孩子。顺序很重要哟，才艺、体能、学科学识。。。。

6至7岁的小孩教育

这个年龄段的教育，应该注重素质培养，也就是良好习惯的培养，比如文明礼貌、走路坐姿等等。另外开始学前教育和基础知识教育。主要方法是：身教重于言教，和灌输。

专家育儿经分享，这几条最实用的育儿经验

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育儿经验很多，最后重要的一点我想分享下：
兴趣是学习最好的老师，这句话已经流传多年了，每个孩子都是与众不同，每个孩子的优势学习通道是不一样的。有的孩子是听觉型，即靠听觉来学习，听懂就会了；有的孩子是视觉型的，要靠多看来学习；还有的孩子是动觉型的，就是要搞着小动作的来学习。所以，作为家长，首先要了解自己孩子的优势学习通道是哪种，因材施教才更有利于孩子的成长。
可不可以让孩子在玩中学呢，当然可以。
比如：把生字做成字卡（貌似有卖字卡的），像玩扑克牌一样的，玩出字卡的游戏，字面翻转过来的时候，看谁能快速说出这个字是什么，说对的有奖励积分，错的有惩罚措施，这个奖励与惩罚由家长和孩子商定。
使用一些识字类游戏手机软件，人们对于画面的记忆是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行进行练习，图片记忆法就让孩子感兴趣很多，比如【猫，小，帅识汉字】手机软件中飞鸟和飞汉字演变，让孩子记忆很深，在好奇快乐中学习汉字，我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个，我感觉是一款免费的好软件，非常推荐使用。



育儿还有很多方法，其中还有一点就是，跟孩子做朋友，和朋友一起玩耍学习能不开心吗？有了较为平等的关系，何愁沟通不畅。

6-7岁孩子说话慢,如何提高

家长诱导，多和小孩交流，鼓励他多说话；也可以买一些他感兴趣的图画故事书，可以让他看过之后再把故事讲给自己听，讲的好就适当给奖励以鼓励他说话，应该有很大提高的！