文|萱萱小宝宝（专注优质原创文章，拥有本文章版权，欢迎转发分享）
《遇见幸福》大结局后，我反思到很多父母存在的一种共同现象“包办孩子的未来”，这样真的好吗？孩子的未来如果可以像婚礼，酒店一样包办，那成长就不再是成长，叫承包就妥了。为什么？因为但凡成长的事物一切都处于瞬息万变中，就连地球都在转，孩子的未来能像包办那样简单吗？教育从来都不是一件简单的事。正如剧中的萧晴，简直给春泥设置好了未来，只需要一键启动就ok，可是未来不是某个程序。就算萧晴给春泥报好了大学，把她成功送进去，开启大学模式。半途中，春泥依然不买萧晴的账，私自就把没有读完的大学给签字画押毕业了，为此不惜把姥爷骗来帮助她成功从大学脱身。把萧晴气到崩溃却说不出一句话。
由春泥自己经历了酒吧驻唱，造曲唱歌等一些磨难后，最终春泥和妈妈的专制握手言和，和好如初时依然按照自己的爱好，选择了音乐专业，这之间萧晴给了春泥充分选择自由的空间，一开始春泥选择的是萧晴为她准备的金融专业，就差春泥去参加考试了，她已经做好了万全的努力，事物永远都处于瞬息万变中，萧晴最后偷偷把音乐专业的录入通知书给春泥拿回来了。最终妈妈的规划依然没有逃过女儿的爱好，依然向女儿快乐的爱好缴械投枪，一切的规划依旧落地到女儿的快乐上。
全世界的母亲的心是多么相像，她们的心始终都一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
父母的规划未必是孩子的规划。1、鱼缸法则。
这是心理学上的一个关于教育的黄金法则。把鱼放在一个固定大小，形状的鱼缸内，鱼的生长就很慢。而把鱼换到一个更大更长的鱼缸内，鱼便会在短时间内长长好几倍。它像我们揭示的虽然是成长与环境的关系，但更深一层则是告诉父母们，自由生长空间的重要性。限制孩子成长的恰恰是父母自己。父母把孩子成长的可能性取而代之为父母的规划。只能说父母不敢让孩子冒险成长，所以把父母总结好的一套经验嫁接给孩子，想省事往往事与愿违。从另一面也说明了父母的“自私”的爱。
2、三个工人的故事。
这个故事说的是三个工人，一个在砌墙。一个在建大楼。一个在做城市美好的建设人。但最后三个人的命运也因此有了不同的绽放，第一个变成专业的砌墙工，第二个变成建筑工地管理者，第三个变成城市领导者。这就是三个截然不同的命运，格局不同，结果自然不同。大格局大成就，小格局小成就。唯一的区别只是选择，所以父母的规划更多的是割断了孩子自由生长的选择。
教育家陶行知说过，人像树一样，要使他们尽量长上去，不能勉强，都长得一样高，应当是立脚点上求平等，于出头处谋自由。是啊，父母不能勉强孩子走你规划的路线，只要你让孩子受够义务教育这个平等的立脚点，剩下的就是孩子自己的成长自由了。
父母按照自己的规划教育孩子，往往会得到怎样的结果？1、孩子畏手畏脚的束缚。
有一次在公园看到一对母子，孩子想去草坪上爬着玩耍，妈妈把孩子抱起来故意远离草坪，怕孩子把衣服弄脏。孩子又想去凉亭下玩其他孩子也在玩的铲沙子，妈妈也一把抱住，不让孩子下手玩，怕弄的满脸泥。最后孩子指着滑梯要上去，妈妈看见小伙伴太多，怕把孩子挤下来，把孩子抱走了。当时看完这三幕，特别想笑，这孩子在她手里有什么乐趣可寻。天性全被妈妈扼杀在安全的臂弯里了。
2、孩子的叛逆。
就像文章开头的春泥一样，私自结束了学业。妈妈为了让她按照自己选择的路让她读大学，她偏偏买了提琴，而妈妈一怒之下把孩子的提琴又私自自作主张卖掉。这一切只有了一个结果，加剧了亲子关系的矛盾和恶化。导致了一幕幕的极端事件发生。
3、孩子一心逃离父母。
《小欢喜》的英子为了一心一意的逃离妈妈，不惜偷偷换掉填好的高考志愿，不惜选择了离家很远的南大。就是不按照妈妈的规划报考清华北大，要知道英子是学霸，以她的实力考上清华北大，完全妥妥的。多少莘莘学子梦寐以求的大学她却嗤之以鼻，正是因为妈妈一路的严格管教，不许吃零食，不许玩，可偏偏就是这严格的规划管教在重要关头，英子来个掉链子，转而弃你而去，这是攒了多少委屈和不满，才能做出重要关头的掉链子？
托尔斯泰说，我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。可是很多父母把自己的意愿生生安在了孩子的未来上。这是怎样的一种不平等？不尊重？所以如果爱，请无条件的爱。
三、如何教育孩子才是正确的？1、无条件的爱。
给孩子自由的空间，要解放孩子的头脑，双手，脚，空间，时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。我们伟大的教育家陶行知先生在这点早就有了先见之明。
2、因材施教。
教育孩子就像种花一样，要充分认识花的花期，习性，生长环境，土壤，才能保证花不会枯萎。教育孩子就是如此，孩子的人格特点和父母不是相同的，世界上永远不会有两片相同的叶子，即使孩子是父母的模子里刻出来的，也只是流淌着相同的血液，仅此而已。
3、充分信任孩子。
父母不相信孩子自己的选择，与其是不相信，不如说是不敢相信。父母的砝码不敢压在父母经验之外的冒险里。其实孩子永远比你想象的要优秀，只是你从来没有给予正确相信。不要看不起孩子的爱好和梦想。
要知道，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，别忙着把他们赶跑。
互动话题：你觉得孩子的爱好会有前景吗？欢迎留言评论。
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