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英国教育部:自然拼读6个阶段详解 英国教育部自然拼读6个阶段详解

英国教育部自然拼读6个阶段详解

英国教育部自然拼读6个阶段详解

英国教育部非常重视自然拼读的教育。在英国,大部分学校采用教育部编写的Letters and Sounds来指导孩子学自然拼读,帮助孩子们从5岁开始,经过4年系统的学习,完成自然拼读6个阶段,成为流利的阅读者。

即使是土生土长的英国人,系统学习自然拼读也还是要4年左右的时间。所以我们在教孩子学自然拼读的时候,不能太过着急,要有耐心,坚持是硬道理。

下面我们来详细了解一下英国自然拼读六个阶段的具体情况。

Phase 1 第一阶(英国幼儿园)

每天15分钟,时长1年
第一阶层的目的主要培养孩子的听音辨音能力。包括辨别环境、乐器、身体发声、节奏、韵律。孩子学会如何将字母与其发音结合起来,发现和探索单词与声音,分辨不同的发音,对押韵和前韵有基本的认识。

Aspect 1:Environmental Sounds---分辨自然界的各种声音

Aspect 2: instrumental sounds----分辨乐器的声音

Aspect 3: body percussion---身体部位

Aspect 4: Rhythm and rhyme-----节奏和韵律

Aspect 5: Alliteration-----首音

Aspect 6: Voice sounds-----嗓音发音

Aspect 7: Oral blending and segmenting----口头合成与分割单词

Phase 2 第二阶(英国学前班学前班)

每天20-30分钟,时长1年

有了阶段一大量的积累,这一阶目的是学习19个字母的发音,让孩子学会拆分、合并这些字母(认字);学完这19个字母,孩子能够读出简单的VC 和 CVC words(其中,c代表辅音,v代表元音),或书写这些单词。这一阶段学习认读标题卡,学习高频词和‘捣蛋词’

第二阶分成5组,每组教学重点各不同

【5组字母教学顺序】

Phase 3 第三阶(英国学前班与一年级)

每天20-30分钟,时长一年

第三阶学习目的是教孩子学会余下7个字母,和18个字母组合(ch,oo)的发音。继续学习拆分合成VC 和 CVC单词(其中,c代表辅音,v代表元音)。知道字母的名字,能够阅读标题、句子和问题。

这个阶段在英国一年级和二年级的时候会重新复习,保证孩子很好地掌握,因为这个阶段很对以后的学习很重要,孩子只有在不断地复习重复中真正掌握重要的内容。

Phase 4第四阶(英国小学一年级)

每天20-30分钟,时长1年

第四阶没有教习新字素,这个阶段教学目的巩固孩子已知的知识,拼读包括多音节词,拆分和合成CVCC和CCVC单词,如trap, string, milk,达到拼读的目的。

这个阶段尤其重视写作部分,书写各种形式的句子,构成小短文,拼写高频词,捣蛋词,掌握各种标点符号的使用,为今后的写作打下基础。

第四阶完成以后,孩子能够使用正确的标点符号,写出有意义的完整的句子,让孩子成为自信快乐的小作家。

Phase 5第五阶(英国小学一年级/二年级)

第五阶学习目的学习复杂字母组合对应的发音,如ay,wh和ph等,使阅读和拼写更上一个台阶;孩子会学习ay 在单词day中的发音,a-e在单词 cake中的发音,这几个全都发一种音,可字母组合不一样。第五阶段还会学习magic_e,通过系统的学习,掌握字母e在词尾时通常不发声,并改变前面元音的发音。这个阶段的目的是进一步拓展孩子的音素知识,使阅读和拼写更上一个台阶。

Phase 6第六阶(英国小学二年级)

每天学习20-30分钟,时长一年

第六阶段会重新复习第5阶的学习,检验孩子是否能够自信拼写高频词和‘捣蛋词’,并且学习前缀后缀(如ing, un)的学习。教习语法过去式,拼写长词(如 uncomfortable)为将来学习更多的语法知识和拼写规则做准备。

孩子将学会利用拼读规律正确拼读新单词;而这个阶层的目标就是让孩子成为流利的读者和自信的 ‘ 作家’这一自然拼读的终极目标。要成为流利的读者,孩子就必须得理解他所读的内容,而自然拼读就是在为孩子未来的长期阅读做最基础的准备。慢慢的积累、内化,经过6个阶段的学习,最后成为成功的读写和写者。

英伦云小学的自然拼读课程横跨Reception、Year1及Year2三段,其中又可以细分Phase1-6阶段。每个阶段对应不同的自然拼读内容,难度依次递增。自然拼读实质上是连接听力和阅读的工具。