教育孩子的同时也在完善自己 教育孩子也是在教育自己

孩子的个性养成以及为人处事的方式起初参照的模板都是源自于父母，故而我们也说孩子就是家长的明镜，用来反映出家长教育的方式是否科学合理。因此为了能够让孩子成长的更好，培养出优秀的宝宝，父母在孩子面前要有积极正面的形象。

父母性情温和，子女必定是情绪稳定，容易相处，反之如果家长彼此关系紧张，家庭环境焦虑冷漠，那么在这种家庭下成长的孩子必定内敛敏感，情绪容易急躁。可以说孩子的个性缺失反映出来的就是家长的教育缺失。

孩子有缺点，家长不要一味的责骂，要从自身开始寻找原因，扪心自问，是否在教育上不够细心或是在孩子面前没有控制好自己的情绪。孩子是一个独立的个体，家长作为监护人，并不一定要一直处于“教育者”的角色上面，很多时候尝试着跟孩子做朋友往往能够让教育效果事半功倍。

现代教育强调亲子交流（亲子沟通的技巧），中国父母不妨多借鉴下瑞典父母的教育之道，把成长的自主性讲给孩子，如果孩子出现了错误，再用批评教育的方式来纠正他们。

托尔斯泰曾经说过：全部教育，或者说是千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上，像如今热门的各种亲子节目想要表达就是这么一个意思：家长要以身作则，孩子才能够从父母的言传身教中受益。

谨言慎行，不断完善自我。父母要在孩子面前端正自身，给孩子正面的积极的引导，例如周末带着孩子去户外写生或是感受大自然等，既能够开拓孩子的眼界还可以调整心情。对孩子要求高并不一定能够教育出优秀聪明的孩子，但是对于自身要求要的父母却一定能够让孩子成长的更好。

总结：孩子的教育其实对于家长来说是一种自我完善过程，从各方面深刻的剖析自己，知晓不足同时努力克服，孩子从父母当中学习的不仅仅是言行举止，还有心境，态度，思维以及品格等。