幼教教案：《在农场里》 中班音乐《在农场里》教案

一、活动目标

1.学习目标：学习演唱歌曲并做出相应的动作。

2.过程目标：能仿编出新的歌词。

3.情感目标：体验音乐活动带来的乐趣。

二、活动准备

1.《在农场里》挂图、动物图片（猪、牛、鸭、小鸡、羊）。

2.律动音乐、钢琴、伴奏《在农场里》CD。

三、活动过程

（一）律动

1.教师带领幼儿律动，如：小猪、小牛、小鸭、小鸡、小羊动作。

2.教师：今天老师带领小朋友们去农场，我们一起学小动物动作，跟着老师一起走。

（二）发声练习：《我爱我的小动物》

1.请小朋友一起来进行发声练习。

2.教师：发声练习曲《我爱我的小动物》，老师问，小朋友们来回答。

3.出示挂图《在农场里》，引导幼儿观察讲述农场里的小动物。

4.教师谈话：这是在什么地方？农场里都有谁呀？

（四）熟悉歌曲

1.教师清唱。幼儿倾听歌曲，并回答问题。

（1）教师：今天老师带来一首歌曲，歌曲的名字是《在农场里》。请小朋友听一听，农场里都有谁？它们是怎么叫的？

（2）教师：请小朋友说一说，歌曲的名字是什么?刚才你听到有哪些小动物？怎样叫的？

2.教师弹琴再次演唱歌曲。

教师：现在再听老师唱一遍歌曲《在农场里》

（五）学唱歌曲

1.演唱歌曲。幼儿教师小声的演唱歌曲，感受歌曲的节奏。

教师：小朋友们想不想学习《在农场里》这首歌曲？那请小朋友跟着老师一起唱。

2.教师弹琴。幼儿随琴声完整地演唱歌曲，感受歌曲的旋律与相关内容。

教师：现在，老师小声唱，小朋友用好听的声音大声演唱，让我们和农场里的小动物一起唱歌吧。

3.全体幼儿演唱，尝试做相应的动作。

教师：现在请小朋友一起来演唱歌曲，并把小猪、小牛、鸭子的动作做出来。

（六）仿编新歌词

1.教师出示小鸡图片，请小朋友仿编歌词。

教师：小鸡也想唱歌给小朋友听，我们和小鸡一起来唱歌吧。

2.教师出示小羊的图片，请小朋友仿编歌词。

教师：小羊也想唱歌给小朋友听，我们和小羊一起来唱歌吧。

教师：我们一起转过去唱给客人老师听一听。

在课程结束后，幼儿教师可以放伴奏《在农场里》带领幼儿离开教室，自然结束。​​​​