我们对孩子的表扬是否恰当,不能仅仅通过指标和次数来确定,要根据孩子的具体状况来说,要根据孩子的变现和反映,确定是否该继续表扬或者激励。若是家长制定了计划,一味的完成指标。或者该表扬的时候很少表扬。那就有可能造成以下状况。
状况1:总是等待父母表扬
妈妈对女儿常常表扬挂在嘴上,所以孩子乐得每天就像只小喜鹊,不时地对妈妈说:“妈妈我已经做了这个”“妈妈我又做了那个”,然后期待着妈妈的夸奖。
分析:这样的孩子已经对表扬之词产生了依赖,她做事的目的完全是为了向妈妈邀功。如果妈妈有一次没有像往常那样对她赞扬有加,就会因此而失落。
提示:父母应该适当地压抑一下自己表扬的冲动,让表扬变得更加可贵。当宝宝第一次独立走路,第一次完整地背出一首唐诗,的确会让全家欢喜一番。但如果只是一些每天都要做的事情,譬如小便前会叫妈妈,或是平稳地从沙发着陆到地面,就不必兴师动众地夸奖或表扬了。
状况2:面对表扬流露失望
有的时候,家长与孩子玩游戏,孩子一般都很高兴的答应。因为玩游戏可是孩子擅长的事情。当孩子玩的很好。这时候家长就会夸奖,“真棒呀”之类的。然后孩子因为这个表扬流露出失落的表情。
分析:也许是妈妈低估了孩子的能力,所以表扬并没有让孩子快乐。对孩子早就学会的串珠子,妈妈还显得很惊讶地“夸奖”他,孩子听后能不失望吗?
提示:父母要了解孩子的兴趣和现有能力,以及同龄孩子的平均水平,然后在一个相当的水准上评价孩子。需要记住的是,表扬要随着孩子的能力一起成长。
表现3:得到表扬却有压力
比如在自家小区里,妈妈当着其他妈妈的面,表扬自己的孩子这样那样,不管是否真实,在旁的孩子肯定会感到压力重重,因为现在起总有那么多妈妈们看着他。
分析:妈妈的表扬可能不仅不准确,而且很夸张。这种言过其实的夸奖,对孩子来说是一种压力,让他心情沉重。而且,妈妈还当着其他妈妈的面过分地表扬他,让他很反感,因为孩子已听出妈妈的话不是事实。
提示:具体、恰如其分并且举重若轻的表扬,反而会使孩子感到受肯定,又明白还要努力。同时还可以让他懂得适当的内敛和含蓄也是一种美。
孩子其实还不太东西掩饰自己的感情,如果我们想知道对孩子的表扬是否恰当,我们只需要观察一下孩子在听到表扬后的反应就知道。当孩子觉得不喜欢的时候,他一定会表现在脸上的,另外也不能老是夸奖孩子,养成孩子爱邀功的习惯。我们若是习惯了夸奖孩子,将来孩子做了错事,我们也不忍心责备不是。
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