七岁起，孩子进人小学，智力逐渐发展。初级的比赛性质的、动脑筋的玩具正好帮助他们发展智力。到此阶段，缝纫机玩具、洗衣机玩具、科教玩具也开始受孩子们欢迎了，而这些都有助于培养儿童对劳动与科学知识的兴趣。
八岁，孩子对运动发生了极浓厚兴趣，也可以接近乐器小钢琴、电子琴等音乐玩具。他（她〕们的创作欲也开始产生，各种智力模型玩具、电脑玩具、电子游戏机便开始进人他们生活。
7-8岁小孩可以买一些比较简单的机械拼装玩具。
而不应该买一些傻瓜式的玩具。
这有利于孩子思考能力与制作能力。
这也是培养兴趣的关键！
孩子对新事物的好感非常强。买傻瓜式的玩具比较容易玩腻。既学习不到什么。也浪费了玩具钱。所以买拼装玩具可以培养孩子的劳动与专注。也避免了孩子的攀比心理。还有很多好处就不一一说了。
那你可以试试“动脑机”，当初是不想让儿子太沾网络才给他买的。还不错，游戏很好玩，8岁的儿子边玩边学了不少知识，连脑子也开窍了不少。
它就是个7寸的平板，里边有20多款蛮专业的益智游戏，有个“贪吃蛇”重点表扬一下，在传统贪吃蛇中融入了单词知识，小蛇要按照单词拼写顺明贪吃，儿子很爱玩，玩久了真学到了不少单词，不只是知道意思，还会拼写呢！还有一个“翻翻看”也很好，要在短短2秒内记住十几二十个不同位置的图片，很是锻炼记忆力！儿子以前背唐诗特别吃力，现在他记东西很快，顺溜多了。
但我更看重动脑机挑战智力的思维游戏，我是认为比起知识，学龄前后的孩子培养智力更重要，一般IQ高的孩子，以后学起知识会非常顺溜。像经典的七巧板、解绳子就很好，很能培养孩子分析问题、解决问题的能力，这样的思维游戏动脑机里囊括了很多，不光儿子喜欢，连我也爱玩玩。跟儿子亲子互动，再也没有陪太子读书的感觉。总之玩具买的多了，值得我在问答里花时间赞一赞的，也就动脑机有这殊荣。
尤其值得称道的是动脑机还带IQ评估功能，这是很多号称是益智玩具的玩具不具备的。我是在淘宝淘的，一个不光能淘便宜，还能淘不少无名良品的好地方，你去逛逛就知道了。
解:设二组做x朵，则一组做（3x-13)朵，由题意得： x+(3x-13)=83 解之，得x=24 83-24=59（朵） 答：一组做59朵，二组做24朵。
●无论辅导老师的方法有多么“高明”，只要把孩子作品的“原创性”给辅导掉了，使画没有了“孩子气”，这个老师就是一个失败的老师。这说明他已经没有资格再教孩子了。
●我上课从不教画法，孩子们大都是在画着玩时，不知不觉地上了我的“贼船”的。当孩子们画好一幅很漂亮的画时，他自己并不知道用的是哪“一路”招数。
●艺术这东西就这样，你越是急于想找它，它越是不想见你。当你不急了，神情放松了乱涂乱抹时，它又悄悄地自己找上门来，孩子的画更是如此。
●没有画法的方法是最好的方法，没有技巧的技巧是最好的技巧，不留痕迹的教育是最好的教育。
●只有笨老师，没有笨学生。人人都有艺术细胞，就看老师有没有开启的本事。
●教给孩子一招是错误的，教给孩子一种思维方式是对的。对孩子来说，绘画不是一种技巧，而是思维活动。
●孩子画的像不是错误，但如果老师要求孩子要画像就是错误了。
●我在辅导孩子画画时，好鼓动孩子乱画。因为孩子在乱画时最能反映出他的个性。从中可看出孩子喜欢什么？不喜欢什么？已掌握了什么？还欠缺什么？孩子是一个做事严谨有条理的人还是一个办事热情、快刀快斧,画十分种就完事的人。当你了解了这些后，就好“对症下药”了。
●学龄前孩子的画，画得越是很像，涂色越是均匀，越是说明老师的教法出了问题，已经违背了孩子的心理和生理。
●孩子们最优秀的作品大都是“乱七八糟”的，一般家长把这类作品称为“乱”，但专家们却把这样的画称为生动、有创见、有灵气。
●辅导老师的工作并不是把好多看似很乱的绘画方法统一起来。相反，而是怎么保护好、发展好孩子的“乱画”，鼓励孩子按照自己的想法把“乱”做到极致。使孩子的个性得到了张扬，情绪得到了释放。帮助孩子完成一个痛快的绘画过程。
人们常说“七八岁狗也嫌”，这句话的意思是孩子到了七八岁的时候，总是会做一些让别人讨厌的事情，就连狗都不愿意亲近这个年龄段的孩子。
讨人厌的阶段亦是心理关键期
其实，在孩子七八岁之前还有一个讨人厌的阶段，那就是两三岁时的第一反抗期。这两个时期虽然是孩子最讨人嫌的阶段，但也是孩子心理形成最关键的几年。
1.心理满足感
孩子三岁的时候已经有了自己的意识，如果想要什么却没有得到满足，就会一直哭闹，照看孩子的家长经常会被气得没辙。好容易熬到孩子上小学，原本以为
可以轻松一点，没想到孩子却进入了“狗也嫌”的年纪。这时候的孩子倒是学会了明确表达自己的想法，不再用哭闹解决问题，但也学会了跟大人顶嘴，让大人无可
奈何。
当孩子顶嘴时，家长们千万不要打一顿了事，而应该去了解孩子为什么会出现这种情况。
2.自我意识
七八岁的孩子已经有了很明确的自我意识，好奇心和独立活动的能力大大增加，对家长说的话不再完全言听汁从，而是希望能够表达出自己的想法，很多时候
甚至会为了显得与众不同而刻意与大人作对。比如大人让他吃饭，他偏要去玩；让他好好坐着，他就会变本加厉地在椅子上摇摇晃晃……这些事情层出不穷，顶嘴更
是家常便饭。其实，这时候孩子所有的叛逆信息都是试图告诉别人——“我长大了，我有自己的想法了”！
这个阶段的孩子总是喜欢表达对外界的看法，可是由于心智不成熟，他们往往拿捏不准用词的轻重，也会因此让家长陷入尴尬的境地。对此，家长不应该只是
唠叨孩子没礼貌，这样只会让孩子更加反感，最终令教育更加无力，更不能抱着“棍棒底下出孝子”的想法，揍他一顿解决问题。对孩子使用暴力，只会让他出现暴
力倾向或者变得软弱。
那么，家长要怎么面对“狗也嫌”的子女呢？
1．学会做孩子的朋友。
这个年纪的孩子已经有了自己的交际圈，有很多同学和朋友，他们希望自己与家长处于平等的地位，而不是依然处于“被统治”地位。家长要尽量避免命令孩子做这做那，而应该放下身段，学着做孩子的朋友。当孩子帮忙做了一些事情的时候，不妨对他说声“谢谢”。
2．肯定孩子的进步。
虽然此阶段的孩子非常淘气，但他也只是希望用特别的方式来获得家长的注意。他们的内心非常渴望得到肯定，作为孩子的家长家长，家长应该多多注意孩子的行为，一旦有了进步，要及时肯定和鼓励，这也有助孩子快速走过“狗也嫌”的阶段。
3．用“对着干”来引导孩子。
此时的孩子最喜欢与家长对着干，家长不妨利用这一点，也试着与孩子对着干。比如当孩子不好好坐着吃饭的时候，你不妨对孩子说：“我敢打赌，不管你长
多大都坐不好，而且连一碗饭都吃不进去。”孩子可能会马上坐直身体吃饭，然后得意地说：“你说错了吧？”家长采用这样的做法时，要注意自己的语气，千万不
要非常生气地呵斥，最好用温和地开玩笑的方式来进行。
总之，七八岁的孩子正总是试图通过各种方式来显示自己是个大孩子。家长应该多理解孩子，多给他们一些宽容，让他们在一个宽松的环境里快乐成长。
1．孩子有两个讨人厌的阶段，分别是两三岁和七八岁的时候。但是这两个时期也是孩子心理形成最重要的时期，家长一定要重视这两个时期孩子的心理教育。
2．在孩子七八岁的时候，家长们要试着转变心态，做他的朋友，给他自由，让他在宽松的环境里度过这个时期。
给8、9岁孩子找儿童益智玩具，很简单，我就看2点：
一、益智，对智力开发有帮助，纯粹消磨时间的什么愤怒的小鸟我是让孩子少碰的。
二、好玩，光强调学呀学的也不成，枯燥的东西没生命力的，孩子玩不了多久就会把他们扔一边。
目前来看，家里那么多玩具，这两点结合的不错的也就动脑机了。它从不打广告，肯定很多家长都不知道，建议到淘宝上搜搜看，真是低调的好品啊！
小军每分钟做7÷6=7/6=28/24
小强每分钟做9÷8=9/8=27/24
小明每分钟做9÷11=9/11
28/24＞27/24＞9＞9/11
答：小军做得最快。
七八岁的小孩子都喜欢具有创造性、战斗性、激励性等动作比较大的玩具；
七八岁的小孩子，已经智力、能力、体力等，均已生长成熟，或趋于成熟，他们对事物总是抱着好奇心、探索性去参与的。
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