从牙牙学语到蹒跚学步,父母与孩子相处的时光总是可爱与快乐的,一转眼,孩子到了上幼儿园的年纪,父母与孩子都要面临抉择,父母不知道孩子是否具备情感,认知,社会行为来去适应新环境,孩子不知道幼儿园没有爸爸妈妈意味着什么。
而过早过晚将孩子送进幼儿园也给孩子带来负面影响,如何在适当的年纪进入幼儿园已然成为许多家长的心头难事。
我的一位同事张女士,最近也面临同样的问题。原来张女士家附近的幼儿园开设了小小班,小区里很多刚满2岁的孩子都被父母送去了,一方面想让孩子多学习一些知识,赢在起跑线上,另一方面想到自己的工作也比较忙,家里老人因为各种各样的情况无法单独带孩子。
而张女士看着早早把孩子送到幼儿园的妈妈们重新开始了自己的生活,这张女士颇有一些心动,也想着将孩子及早送进幼儿园。
可是张女士回想自己曾经也看到许多文章,说晚一年送孩子上幼儿园,对孩子生理心理各方面发展都好,过早让孩子进入幼儿园会产生许多问题,不利于孩子的成长,到底是早一点还是迟一点这两种声音让张女士非常纠结。
究竟该2岁就送孩子上幼儿园,还是三岁正常入园,是很多家长都将或者正在面临的纠结,其实孩子具体该什么时候上幼儿园,没有一个特定的时间点,只要满足下面这四个条件,就可以将孩子送进幼儿园了。1. 能够独立吃饭和喝水。
独立吃饭喝水是成长的第一步.不可忽视的是家长要让孩子学会独立吃饭喝水,就要尝试放手,不再喂饭,不要怕食物撒到孩子的衣服上。
让孩子自己学会自己使用餐具,慢慢到自己会夹菜,可以不需要大人的情况下进餐,独立端杯喝水,这样父母对于孩子在幼儿园吃饭等温饱等问题的焦虑也会降低。
2. 能够清楚的表达自己的想法。
当孩子可以清楚地表达自己的诉求,说出自己的想法的时候,说明他已具备独立思考的能力,这样也会促进孩子与人沟通,进而与人相处,从幼儿园老师到其他小朋友孩子的关系建立也就不是很困难。通过语言说出自己想说,其实也就告知父母自己是鲜活而独立于父母之外的新存在。
3. 对父母的依赖程度降低。
显然幼儿园里面是没有爸爸妈妈的,孩子一个人需要适应接受陌生的人,陌生的环境,所以当孩子自己可以有独立意识,对父母依赖程度降低时,就意味着孩子已经尝试自己去面对挑战。
跌倒了,不再一味喊妈妈可以自己爬起来,吃饭穿衣可以自己来,在没有父母陪伴的时间里也可以慢慢长大。
4. 对和别人交流产生兴趣。
当看到孩子主动会去和别的小朋友说话的时候,也就暗示着孩子对与别人交流产生了兴趣,他会通过交流,聊天来获知别人的想法,兴趣,个人情况,以此更新自己的认识。
在交流的过程中会产生许多未曾预料的快乐,增长孩子交流的兴趣,这样的孩子更早融入集体生活在家长看来也会相对容易。
所以到底是两岁还是三岁进入幼儿园,没有唯一标准,也是因人而异,父母要做个有心人,细心观察,当发现孩子有以上四个特征出现的时候也就表明孩子具备进去幼儿园,进入新环境的条件了。
父母是孩子的第一任老师,在进入幼儿园前还是进入幼儿园后都要在各个方面给孩子树立榜样,让孩子形成自己的正确价值观。同时父母要适度放开翅膀,让孩子自己学会挥动翅膀翱翔,去认识未知,去接受未来。相信孩子在幼儿园中的生活也会如彩虹一样美丽.