孩子对于音乐具有一种本能的反应,音乐教育不仅可以让孩子体验到快乐,还能够培养他的兴趣。然而,音乐教育对孩子的重要性远远不止这些。
很多孩子从小就喜欢那些能播放音乐的小玩具,听到音乐的时候就会本能的扭动身体,发出咿咿呀呀的声音。到了三岁的时候,孩子就能够在兴奋的音乐中自由的跳舞、讴歌。
在这样的音乐运动中,孩子也可以学会怎样和别人合作,怎样自发的索求常识。所以说,我们更应该抓住孩子的岁数特点,有目的并有计划的对孩子进行音乐教育。
因为孩子的心理和认知程度都比较低,所以在音乐教材的选择上更应该通俗易上口、节拍简单。而且一般来说,孩子对容易理解和喜欢东西的歌词都会更容易记住。
大多数孩子的注意力在学习时也不会很容易集中,还很容易就情绪化。所以孩子的音乐教育应该选择活泼的,更接近孩子个性的,这样才能自然而然的将孩子带进音乐的氛围(如何培养宝宝的音乐兴趣)。而具有游戏性的音乐,则最容易激发孩子的思维,带给孩子很多新的体验。
音乐是孩子表达自己思想最好的形式,而在音乐中游戏,则是为了让孩子能够进修到严谨的音乐常识(音乐游戏都有什么)。让音乐以游戏的形式,带给孩子“和玩一样”的感染力,从而让他能够自发地投身在学习中。
丰富的音响、鲜明的节奏、动听的音调都会让孩子更愉悦、更激动、更对身边的事物产生兴趣,这也是音乐教育带来的最重要的作用。
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