幼儿冬至活动文案[精选94句]

随着社交网络的发展,越来越多人会在闲暇时发表说说,用以分享自己生活中值得纪念的小确幸。全都是小编花尽心思整理出来的幼儿冬至活动文案[精选94句]，记得收藏保存多看几遍哦！

幼儿冬至活动文案 一

1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验，能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。

2、认字活动：学习“明”字并讲述“明”的字源故事。

3、壮苗健康育才，只为快乐成才。

4、(4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。

5、猜拼图出示一个三角形提问：“小朋友这是什么?”出示一个圆形提问：这是什么呢?

6、能够正确认识独孤，并学习如何远离独孤，走向合作。

7、让幼儿感受春天的变化美，人与自然的和谐美，激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

8、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

9、评价

10、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

11、采访一个身边的人

12、说一篇《感恩的心》故事。

13、周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动。

14、提问：什么是勇敢你是勇敢的孩子吗表此刻哪里

15、学唱《让爱住我家》

16、总结

17、讨论哪些方式能够让人变开心?

18、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

19、通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。

20、(2)教师小结：山上被白雪覆盖，树叶落光了，一位老爷爷坐在船上，身穿蓑衣、头戴斗笠在钓鱼。

21、引导幼儿观察画面，谈论自己的感受。

22、【小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!】

23、幼儿看图片，引起兴趣

24、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)

25、教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

26、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)

27、让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;

28、幼儿整体诵读。

29、(1)你看见了什么?这幅画上是什么季节?冬天会怎么样?山上都是雪，小鸟怎样了?(千山鸟飞绝)

30、活动引入：

幼儿冬至活动文案二

1、活动开始。

2、出示晴天图片

3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说，我们一齐来听听。

4、出示图片，引导观察，讲述

5、(1)小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝?

6、幼儿跟读两遍。

7、第二次分享交流:

8、关心爱心贴心【家园共育标语】

9、多点文明，多点创新，让校园更美好。

10、活动流程：

11、画一幅感恩的画

12、教师播放VCD，请幼儿观看。

13、提问:a，诗歌里是怎样说微笑的

14、(2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵)

15、准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

16、咱们的孩子，咱们的幼儿园，咱们一起努力!

17、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、丝带等制作卡片的材料。

18、(2)路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了?(万径人踪灭)

19、小结：除了不怕疼，不哭很勇敢，独处时克服恐惧，遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍，的确比以前勇敢了。

20、看“微笑”

21、针对故事中的问题，让幼儿自由进行回答，然后教师再归纳出几个有好处的回答让幼儿参与讨论。并从讨论中得出幼儿的回答是否可行，以后如果自己遇到这样的事情的时候，会不会用同样的方法进行合作。

22、认识情绪火车。

23、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

24、 欣赏《感恩的心》故事

25、小朋友说了很多清明节做的事，我们看看其他人会做些什么呢?

26、设计游戏让幼儿体会合作的快乐。

27、活动结束。

28、教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?

29、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。

30、播放场景：小刺猬吵架(贴天气标志代表情绪)

31、完整欣赏古诗两遍。

32、播放课件

33、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长。

34、(1)迁移幼儿已有经验，发现古诗和现代诗歌的相同与不同。

35、坐上情绪火车，请幼儿找自己的照片，说说自己的照片。

36、了解清明节的风俗。

37、(3)江面上有什么?船上有谁呢?他穿着什么?带着什么呢?(孤舟蓑笠翁)

38、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。

39、活动目的：

40、(3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏?幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。

幼儿冬至活动文案三

1、开始部分组织教学

2、透过故事，幼儿初步理解什么是孤独。

3、 欣赏话剧感恩节的由来

4、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。

5、写一段祝福，将感激铭记心中。

6、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。（大班年级组）

7、学习控制自己的情绪，能够关注他人的情绪，用微笑感染他人。

8、组织幼儿讨论观看短片后的感受。

9、让我安慰你

10、百年大计 教育为本 教育大计 教师为本

11、活动准备

12、(1)出示图卡，引导幼儿发现诗句与画面的匹配关系

13、活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒、漂亮的信封。

14、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动

15、**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。

16、情景——独处时有人敲门，怎样办

17、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。

18、家家加强防范，社区和谐平安.

19、观看VCD片，观赏体验，感受古诗意境。

20、现在老师要请幼儿再看一副图片，你在图片中都看到了什么呢?他们在干什么呢?天上怎么了?

21、教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。

22、 11月ｘｘ日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。

23、学会健康生活，才能快乐成长。

24、请你们回忆一下，清明节你和家人都做了些什么事情?