红领巾特色奖章设计图简笔画 红领巾奖章演讲稿怎么写啊？？？

红领巾怎么画

1、准备纸、铅笔和彩笔。



2、先用铅笔在纸上画一个梯形，当作红领巾卷起来后的中间一段。



3、再从梯形下面画一个三角形，当作红领巾下面的一角。



4、再用铅笔在中间这段的两端，往下各画一个三角形，表示红领巾围在侧面的部分。但右边的三角形，往里折进去一个小角，表示布打褶的地方。



5、再从左右两边的交叉点上画一个小的梯形，表示红领巾打的结。



6、再从打结处往下各画两片叶子的形状，表示红领巾最下面的两个角。



7、用红色彩笔把红领巾涂上红色，一条红领巾就画完了。

中队委述职（竞选红领巾奖章）

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竞选中队长演讲稿
大家好，我叫樊逸飞，今天很荣幸能站在这里参加中队长的竞选活动。
入校以来，在老师和同学们的帮助下，我勤奋学习，真诚待人，乐于交友。同时，我还有着广泛的兴趣爱好，喜欢写作、打乒乓、电脑、画画等。上学期我被选为少先队中队长。
我相信，我已经有过担任中队长的经历，有利于今后的工作。有一位名人曾说过：“成功在于目标的坚定。”我有三颗红心，那就是热心、责任心和进取心。我有一颗对老师，对同学负责的心，会促使我认真干好每一件事。
当然，如果我当上了中队长，我也会有自己的想法。以下就是我的设想：
一、要严格要求自己，认真学好每门功课，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬师长，孝敬父母，做一名品学兼优的学生。
二、主动帮助同学，为大家排忧解难。工作中，遇到困难，我会向老师和同学们请教，虚心听取大家的意见，采纳好的建议。努力当好老师的小助手，同学们的服务员。
三、假如我是中队长，我将用：“热心”为同学服务。我一定以身作则，严格要求自己，同时我也会严格要求每一位同学，协助老师做好份内的事，让每一位同学不再有：不带红领巾、打架、骂人等现象。
五、假如我是中队长，我要做到不耻下问，不懂得问题主动请教老师、同学，如果那一位同学向我请教问题，只要我能够，我一定会给他们虚心、认真得讲。
六、假如我是中队长，我一定做好老师和同学的友谊之桥，溶入同学中与大家零距离接触。在日常管理检查工作中一丝不苟，大胆人，让队员们向着我们的看齐，发挥表率作用，使管理、敢于负责，不做“好人主义”，不怕得罪队员们在活动和学习中养成自觉性、习惯性，摆脱不良行为，树立良好风气，培育优秀品格，成为队员们真正的“家”。我还将把队员们关心的热点和呼声传达上去，总结好的做法，改正不足，接受队员们的监督和批评。
今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的！相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班的工作一定能搞得十分出色！
谢谢大家！

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老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星， 在老师的微笑里， 闪烁闪烁。 老师的眼睛，像一望无际的海洋。 我们是一条条小鱼， 在老师的怀抱里， 快乐的游来游去。 老师的眼睛，像蓝色的天空。 我们是一朵一朵白云。 在她的注视下， 自由的飘来飘去， 老师的眼睛，像一面镜子。 能照亮我们的心灵。

哈萨克图案特色有哪些？

角纹图案、羊角纹图案、独角纹图案、断角纹图案、盘羊角图案、驼掌图案、驼峰图案、驼眼图案、驼颈图案、双驼图案、鸡心图案、双翼图案、鹰爪图案、燕尾图案、鹰喙图案、杖形图案、飘带图案、斧形图案、羚羊角图案、头骨图案、水波图案、狗尾巴图案、百花图图案、胫骨图案、椎骨图案、鼠印图案、梳齿图案、印纹图案、双圆图案、星光图案、蝶翅图案、复合图案、水滴图案、波浪图案、鱼钩图案、鹅掌图案、双角纹图案、四角纹图案········

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洛水之北是洛阳，
夏商周汉魏隋唐，
皇帝定都洛阳忙，
河山拱戴位置甲，
洛阳牡丹世人赏。

园林设计:树群有何特点?

树群设计手法：
　　树群是指由几十株树木组合种植的树木群体景观。树群所表现的是树木较大规模的群体形象美（色彩、形态等），通常作为园林景观艺术构图的主景之一或配景等。　　树群可为一个种群，也可为一个群落。　　1．树群设计形式　　树群设计　　树群是指由几十株树木组合种植的树木群体景观。树群所表现的是树木较大规模的群体形象美（色彩、形态等），通常作为园林景观艺术构图的主景之一或配景等。　　树群可为一个种群，也可为一个群落。
　　1．树群设计形式
　　树群设计形式有单纯树群和混交树群两种。单纯树群只有一种树木，其树木种群景观特征显着，景观规模与气氛大于树丛，一般郁闭度较高。混交树群由多种树木混合组成一定范围树木群落景观，它是园林树群设计的主要形式，具有层次丰富，景观多姿多彩、持久稳定等优点。树群一般仅具观赏和生态功能，树群内不做休息蔽荫使用，但在树冠开展的乔木树群边缘，可设置休息设施，略具遮阳作用。
　　2．树群结构
　　混交树群具有多层结构，通常为四层，即乔木层、亚乔木层、大灌木层和小灌木层。还有多年生草本地被植物，有时也称之为“第五层”。树群各层分布原则是乔木层位于树群中央，其四周是亚乔木层，而大、小灌木则分布于树群的最外缘。这种结构不致相互遮挡，每一层都能显露出各自的观赏特征，并满足各层树木对光照等生存环境条件的需求。
　　3．树群树种选择与应用环境
　　混交树群设计，乔木层树种要求树冠姿态优美，树群冠际线富于变化；亚乔木层树木最好开花繁茂或具有艳丽的叶色；灌木层以花灌木为主，适当点缀常绿灌木。　　树群树种设计须考虑群落生态，选用适宜的树种。如，乔木层多为阳性树种；亚乔木层为稍能耐阴的阳性树种或中性树种；灌木层多为半阴性或阴性树种。在寒冷地区，相对喜暖树种则必须布置在树群的南侧或东南侧。只有充分考虑环境生态，才能实现设计愿望，获得较稳定的树木群落景观。　　树群一般设计应用于具有足够观赏视距的环境空间里，如近林缘的开阔草坪上、土丘或缓坡地、湖心小岛以及开阔的水滨地段等。观赏视距至少为树群高度的4倍或树群宽度的1.5倍以上，树群周围具有一定的开敞活动空间。树群规模不宜太大，一般以外缘投影轮廓线长度不超过60m，长宽比不大于3：1为宜。

access中在设计视图中创建窗体具有什么特点？

不但能创建窗体。而且能修改窗体、无论是用哪种方法创建的窗体,生成的窗体如果不符合预期要求，均可以在设计网图中进行修改(数据透视表视图和数据透视图除外)。
支持可视化程序设计，用户可利用[窗体设计工具]栏中的[设计]和[排列]选项卡在窗体中创建与修改对象。
望采纳！

东方明珠在外形设计上的显著特点

东方明珠塔位于上海浦东，1991年7月30日动工，1994年10月1日建成。塔高468米，与外滩的“万国建筑博览群”隔江相望，建设完成时，列亚洲第一，世界第三高塔。 设计者富于幻想地将11个大小不一、高低错落的球体从蔚蓝的天空中串联至如茵的绿色草地上，而两颗红宝石般晶莹夺目的巨大球体被高高托起，整个建筑浑然一体，创造了“大珠小珠落玉盘”的意境。 东方明珠塔由三根直径为9米的立柱、塔座、下球体、上球体、太空舱等组成。