十一旅游出行,我带着孩子坐高铁,因为是中途上车,高铁座位很多都是3个位置和3个位置面对面,中间有个公用的小桌子,普通座位整体位置不算宽敞。
我们是高铁的中间段上车(比如北京到深圳,我们就是武汉上车),所以我们刚到时,小桌板占满了不少东西,座位两边坐着一对夫妇带着一个三四岁的孩子,我也没仔细看,以为就是他们的东西,我也没什么东西放,所以也没说啥。
这时候列车员来收垃圾了,我才看清楚这是几个没喝完的饮料瓶子+一袋包装好的垃圾,因为列车员看我刚上车的,就对小女孩妈妈说:"女士,请把你垃圾扔进袋子一下。”我见她左顾右盼,很嫌弃,让列车员自己拿,因为我刚上车我也不了解情况,我不可能自作主张去扔,万一别人饮料还要饮用。
列车员见小女孩妈妈没动,就轻拍一下在睡觉小女孩爸爸,说:“先生,请配合扔一下垃圾,”这时候小女孩妈妈终于坐不住了,很激动大声的说:“这垃圾根本不是我们的,也不是这位先生的,不要叫我们扔,是上一个人留下的,你们没来收”,她孩子就在旁边愣愣的看着她。
这时候我才恍然大悟,原来她不扔垃圾原因是觉得这垃圾不是她的,所以不扔,我看到列车员一脸无奈样子,我赶紧把这些垃圾配合扔进袋子,垃圾上个人都装好了,加上几个饮料瓶子,其实也不脏。
列车员走了后,她还在自言自语的说:“又不是我弄的垃圾,干嘛要我弄呢”
我不知道她是不是有洁癖不想提别人的垃圾,但是我看她言行也不太像有洁癖的,她先生更不是,我觉得最有可能就是撇清关系,不是自己事情完全不想做,而且还在孩子面前。
就像我们工作中,大家其实都不太喜欢和太过于计较的人一起工作,比如这个文件不属于我的,我一定不做;工作出毛病了,领导问到了,马上把自己撇的一干二净,是不是感觉这情景很熟悉,我觉得这种习惯都不是一天养成的。
我们平时口口声声教育小孩,要学会分享,要帮助别人,但是自己却在一旁斤斤计较,榜样没做好,很容易动摇孩子价值观,因为你就没有在孩子面前形成一个说服力。比如你让孩子看书,你可以陪读或者看自己的书,但是你在旁边看电视玩手机,孩子内心肯定是不服气的
我们大人的一言一行,比理论教育孩子更管用,因为孩子都会无意识的去模仿,比如我看到一个小孩子写的作造句作业,作业要求是用“无论”造句,孩子写的:无论我哥哥做什么,我都要仿照他!看到是不是觉得很搞笑,但是确实也是小孩子的真实想法。
所以,在孩子面前,做大人的做好榜样比什么都强,家里有两个小孩的,把大的教育好,小的大概率会跟着学的好,当然还是要看家长怎么引导,没有这么绝对的事情。
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