良好的注意力才是孩子高智商的表现

这个故事生动地告诉了人们注意力在人的智力活动中的重要作用。中国古代楚国有位著名的棋手收下了两个徒弟，其中一个专心听讲，技艺长进很快：而另一个却一心认为“鸿皓将至，思援弓缴而射之。三心二意，结果无所长进。

所谓。注意力，也就是人们通常所说的，专心儿曰常生活中人们所表现的“全神贯注“聚精会神”就是注意力的表现形态。心理学家是这样给“注意力”下定义的：注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。

注意力是智力的重要部分，这是无可非议的。同时，注意力还是观察力、记忆力、想象力、思维力等其他智力因素的必要条件和先导，如果没有注意力，人就听不到、看不见，无法回忆，难以思考。有了良好的注意力，就好比是打开了心灵的天窗。要塑造聪明的孩子，必须开启孩子的心灵之窗。

考察一些高智商的孩子，稳定而集中的注意力，可以说是他们中一个普遍的特征。据说居里夫人幼年时注意力就令人吃惊，在她阅读书籍之际，就是别的孩子跟她开玩笑，故意发出各种使人不堪忍受的声音,也丝毫不能把她的心思从书本上引开。

曾被<少年报><中国青年报><解放曰报>以及香港报纸报道而引起国内外人士注目的小女孩冯迢，阅读时一贯聚精会神，常常能保持这种状态达几个小时。

稳定而集中的注意能力毫无疑问是高智商儿童的智力特征之一。当然，反应敏捷、口齿伶俐，想象丰富，观察细致、记忆过人等也是十分重要的。但可以肯定，没有良好的注意力的孩子是不可能成为高智商儿童的。

要培养良好的注意能力，必须了解孩子注意的特点。

孩子的注意发生在新生儿期。有资料表明，明充的物体、发响的玩具、巨大的响声均能引起尚未满月的婴儿的无条件定向反射。这种原始的定向反射活动，可以说是孩子最初的注意。此后，孩子的注意越来越明显，注意的对象开始是亲近的人的脸庞和声音，然后扩大到奶瓶、牛奶，小勺、小碗等这些和满足肌体需要直接有关的事物。但周岁以内的孩子，注意都是极不稳定且都是无意注意，即事先并没有预定目标，也不愉要意志努力，自然而然地产生的注意。有资料表明，周岁以内的孩子对所看到

的事物能注意的时间不超过2分钟。

也许大家曾有过这样的经验:当你对粉1岁多的孩子问，猫呢?“孩子就会朝着小猫经常活动的地方去寻找;当你问“妈妈呢，“孩子就会转向妈妈所在的地方。

这是因为1岁的孩子，开始学会按成人的语言要求注意周围的人或物，这标志粉孩子的有意注意已经开始萌芽，也就是开始学习按照一定的目的去注意事物了。