4个月大的孩子,显得很懂事了,很喜欢玩,喜欢让人抱,会把头转来转去地找人,如没人在身边会不高兴,会又哭又闹。
一、这时的婴儿,在心理与生理发育上也有了很大的变化。逗他时,不仅有笑容,而且能发出很大笑声,对自己的声音感兴趣,可发出一些单音节,而且不停地重复。
二、4个月大的婴儿,做动作的姿势较前熟练多了,而且能够呈对称性。当你把他抱在怀里时,宝宝的头能稳稳地直立起来。
三、这时期的婴儿,很喜欢在自己胸前玩弄和观看双手,对自己的双手发生了浓厚的兴趣,喜欢把两个手握在一起。抓了东西喜欢放到嘴里,喜欢抓东西,抓起来后又喜欢放下或扔掉,把东西抓在手里敲打。
这时对孩子的启蒙教育,不容忽视。由于这时期的婴儿,大部分的时间都是在床上来摇篮里躺着,是适合手眼协调活动能力训练的最佳敏感时期。
这时对孩子的启蒙教育,不容忽视。由于这时期的婴儿,大部分的时间都是在床上来摇篮里躺着,是适合手眼协调活动能力训练的最佳敏感时期。
训练手部的动作,可以在孩子的周围放一些玩具或在小床上方悬挂一些玩具,让他能看到并伸手可以抓到,以锻炼他手部抓握的能力及手眼协调能力。具体也可以采用这些训练方法:
1、训练抱奶瓶
在给宝宝喂奶时,宝妈往往会观察到:宝宝往往会把双手放在乳房或奶瓶上,好像要扶着似的,这在妈妈的眼里简直就像个小超人呢。其实,这就是婴儿接近和接触物体动作的初始发展,因此,可抓住这个机会训练他去触摸乳房或奶瓶,以培养手部动作能力。
2、训练小手抓握
将一个玩具放在宝宝的小手附近,这时婴儿往往会用一只空着的手,去接近和接触这个玩具,有时甚至还能用双手同时抓握,这时最好能将一具一个小一点玩具放大宝宝手边,让他去尽力去抓握。
3、训练抓握能力
可以将挂着的带响声的玩具,拿到婴儿面前摇晃,使其注视,然后将玩具放在他的胸前,其高度要让他能看到,伸手可抓到的地方,激发他去碰和抓欲望。
如果小家伙抓了几次,仍抓不到玩具,就将玩具直接放在他的手中,使他握住,然后再放开玩具,教他学抓。
若是宝宝只看玩具,不伸手抓,可用玩具触他小手,逗引他伸手抓,或将玩具放在他手中摇晃他的手,使玩具发响并逗引他听。
通过这些训练方法,往往能发展婴儿的触觉能力,锻炼手眼协调能力有及手部抓握能力。
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