儿童画国旗图片 怎样画飘动的国旗

各国国旗图片及名称教案

活动目的：
　　1、了解地球的大致概况，知道地球是由陆地和海洋组成，认识七大洲。
　　2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。
　　3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。
　　设计思路：
　　开学的第一节科学活动是认识中国国旗，由于假期里，孩子们在家观看了雅典奥运会，看到了许多升中国国旗和外国国旗的场面，很显然仅仅了解中国的国旗是不能满足他们的好奇心的，在老师的鼓励下和家长的帮助下，孩子们开始收集各国国旗的图案，有的小朋友家里买了世界地图，有的买了插国旗的玩具，有的在书店找到了《世界国旗地图册》，还有的孩子和爸爸妈妈一起上网下载了许多彩色的国旗，通过收集国旗，孩子渐渐对国家、对七大洲、对地球的概况也有了一定的了解，于是这样一节关于地球的活动产生了，通过这个活动，旨在让幼儿了解：国旗→国家→七大洲→陆地（海洋）→地球这样一种从属关系。
　　教学准备：
　　（一）知识经验准备：幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解， 如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。
　　（二）物质材料准备：
　　1、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》；幼儿绘画涂色作品《各国国旗》；教室里悬挂各国国旗卡片。
　　2、材料准备：立体世界地图； t课件《地球板块变化图》；自制橡皮泥（面粉、油、水）若干；盘子；水；中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。
　　教学过程：
　　（一）、运用中国国旗引出话题：
　　1、这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？
　　2、为什么这些地方要挂国旗？是什么意思？（国旗代表国家）
　　3、你们还知道哪些国家？
　　4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢？
　　（二）、了解地球的概况。
　　1、出示立体世界地图，幼儿观察并说出，地球由陆地和海洋组成。
　　2、尝试说出这些陆地的名称。（七大洲）
　　（三）、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系（从属关系）。
　　1、演示 t课件《地球板块变化图》，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的关系。（七大洲从属于陆地，陆地从属于地球）。
　　故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子——国家，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。
　　2、看后提问：地球有几个孩子？他们的名字各是什么？这些洲有没有自己的孩子？尝试说说这些洲有那些孩子？
　　（四）、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲
　　延伸活动：了解陆地的概况（高山、湖泊等）和海洋的概况（海岛、火山等），尝试用橡皮泥表示。
　　课后反思：
　　此次活动教师敢于尝试和创新，活动设计层次强、内容新。但由于时间仓促、幼儿年龄特点等方面的原因造成如下缺陷：
　　一：关于国家和七大洲的关系太难，幼儿无法理解和掌握，以至于将这两个概念混淆。
　　二：用水、油、盐和面粉制作的橡皮泥太湿、粘手不易操作。
　　三： t制作的太死板，不够生动，应进行修改，加上声音效果。

中国国旗怎么画？

先画一个长方形，再画一颗大星，然后画四颗小星，然后涂上颜色~
当然如果楼主想力求精确的话可以先打印一张国旗的图片，垫在画纸下面直接描。描几遍之后就熟练了。

怎样画飘动的国旗

那要为你所用的动画制作软件而定！我用的是FLASH动画制用软件，最简单的是遮罩法，效果最逼真最好的是遂祯动画，做好了之后用swf2video转换软件转换成GIF动画就OK了

飘扬的国旗怎么画

画平行的两条这样的波浪，“~”，然后在右边用柔些的竖“S”，再把国旗画具体就行了，旗杆不用说你应该会画吧。

法国国旗怎么画？

 黑白铅笔只能画形状啦，用明暗区分。具体的你把国旗图片用ps去色后照着画，~彩铅的话可上色

关于国庆的图片 能画的 不要素描

构图好了后用蜡笔上色 然后用深蓝水粉加水在整幅画上刷 {水要多} 或者直接用水粉上色 画国旗 占画纸的部分多一点 其他的可以画山坡 国旗在左上角 色彩要鲜艳 这样整体效果比较好

哪里可以下载国旗的简笔画

国旗的简笔画很简单呀，就是一个长方形左上角一个大星星，周围在围着他四个小星星。相信这你会想想、话吧！不过你真的要图的话不用下载，直接去百度里输入国旗（如果是别的国家的，前面加那个地方的地名，再加国旗两个字）就可以了。
国旗本来就很好画，也不用简笔啊~（中国的国旗）
一定采纳我哦~~~
祝你一路顺风~~~

幼儿园画而乐5升国旗(人物背面画)的教案

活动目标：
　　1、使幼儿知道五星红旗是我国的国旗。
　　2、让幼儿知道升旗是要立正不讲话，并想国旗行注目礼。
　　活动准备：
　　五星红旗一面、红、黄、绿彩旗、幼儿用书画面“我们来升旗”
　　活动过程：
　　一、让幼儿观察国旗，初步认识国旗。
　　1、让幼儿认识国旗，知道五星红旗是我们中国的国旗，它是红颜色的，上面有五颗黄色的五角星。
　　教师出示国旗：小朋友看，这是什么？它是什么颜色的？上面有什么？它叫什么名字？小朋友在什么方见过国旗？
　　2、出示各色彩旗引导幼儿观察、比较，加深对国旗的认识。
　　教师：老师这里还有许多旗子，小朋友看看它们和国旗一样吗？什么地方不一样？它们叫什么名字？
　　二、让幼儿知道，长国旗时不能讲话，要立正站好，并向国旗行注目礼，要尊敬国旗。
　　1、引导幼儿观察大班哥哥姐姐升旗的情景。
　　教师：老师这里有一幅大班哥哥姐姐升国旗的图片，现在请小朋友一起来看看，升旗手是怎样上场的，站在下面的小朋友又是怎样做的？他们为什么要这样做？
　　2、请一起观察图片内容，并引导幼儿说一说。
　　3、教师小结：升旗时小朋友要保持安静，不讲话，双手放在身体两侧，立正站好，眼睛看着国旗慢慢升起，要尊敬、热爱国旗。