家长给儿子谈恋爱的建议

高中的孩子谈恋爱做家长的应该怎么跟他谈

沟通难的原因所在
1、双方都以自我为中心，各说各话，无法激发交流的兴趣。
没有共同的爱好和兴趣，想要找到话题还真难。因此，高中生回家后主动与父母交流的很少，有些孩子甚至好几天不与父母说话。他并不是和父母有矛盾，而是不知道该说什么。父母有时候会主动跟孩子说话，但无非是想了解孩子在学校表现得怎么样，最近学习成绩好不好，能不能跟上之类的。虽说这也是关心，但日复一日总是这一个话题，孩子听个开头就烦了。
在我们的调查中，有问及孩子“最想和父母沟通的内容”，93%的受访者的答案都与“关注自我”有关。其中，“个人爱好”的比例最高，达到21%。孩子希望跟父母聊聊喜欢的体娱明星，或者历史奇闻、健康保健之类的知识。此外，才是“未来人生规划”(16%)、“学习、高考”(13%)等话题。
2、父母全方位的监控，迫使孩子远离父母。
许多家长对孩子不放心，认为孩子小，自己有义务对孩子进行监护。当孩子不愿意和他们交流时，他们就开始充当“007”，翻查书包、偷看日记、追查电话、拆阅信件等，被孩子发现了，还理直气壮地认为自己是为了孩子好，怕他一步走错，步步错。但让高中生最苦恼的，恰恰就是爸妈对他全方位的监控。一名高中生气愤地说：“每个人的内心都有一个隐秘的世界，未得到邀请，别人是无权进入的，这是最起码的尊重，但是我的父母连这点都做不到。” 孩子反感父母的这些举动，当然就不愿意和父母交流，时间长了，彼此的隔阂会越来越深。
其实，孩子进入青春期后，会强烈感觉到自己的独立性，想保有自己的隐私。而家长由于平时与孩子沟通少，不了解孩子，只是站在自己的立场上，简单地考虑问题，探询孩子的隐私，而没有想过孩子的感受。
3、家庭结构也影响父母与孩子的沟通。
不同家庭的孩子在与父母的沟通状态上，是存在明显差异的。
在调查中，当问及“你与父母交流的满意度如何”时，核心家庭的孩子认为“很满意”的比例最高，达18.5%，单亲家庭和再婚家庭孩子的获选率为13.5%和15.4%;而回答“很不满意”的，核心家庭的孩子仅为4.1%，再婚家庭和单亲家庭的孩子则分别高达23.1%和8.1%。
父母婚姻关系的变化，正在越来越明显地影响着孩子。核心家庭的孩子与父母的沟通问题可能仅仅是不合拍而已，而单亲和再婚家庭的孩子则更多地面临着无人沟通或厌恶沟通的状况。
家长做好了，沟通就不难
1、反省自身言行，做合格家长
当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。
2、保障交流的时间，提供平等的交流空间。
家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。
其实，这是一种推卸责任的表现。孩子不会因为家长的忙碌而停止成长，处在青春期的他们反而思想变化得比以前更快。这段时间，家长与孩子出现沟通障碍是很自然的。想要了解孩子想什么，必须要让他说出来，所以家长每天无论再忙，都要抽出时间来跟孩子聊聊，了解他的想法，用心听他讲话，使他感觉受到了重视，从而获得心理上的尊重和满足。
3、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题
与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。
父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重;对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定;对于孩子的错误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话;要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。

关于家长对待恋爱的问题

我能知道你们都多大了么 如果你们都已经成年了的话那你们完全有能力据理力争的啊 要是你觉得你跟你现在的女朋友在一起你很幸福那你就不要放弃 因为迟早你父母都会知道你有这么个女友的 相反 要是你对你女朋友并没那么真心的话那你就应该立即结束你们之间的关系

家长应该让小孩子恋爱吗

我认为家长只要做好正确的引导，就不会有很大的问题。 譬如告诉孩子正确的爱情观，人生观，要和他交谈，不要以家长的身份命令。

家长需知：如何看待高三孩子谈恋爱

自从儿子上了高三以后，骏妈妈操心的事情就更多了。特别是最近发现儿子和同班一位女生来往密切，骏妈妈心里特别矛盾。到底是该阻止儿子和女生交往太密切呢，还是观察看看，只要不影响学习就由他去呢?听儿子说，上高三才一个月以来，班里突然多了好几对“拍拖”的。对于儿子的情况，骏妈妈很烦恼，不知该如何处理。 Q:为什么一上高三，“拍拖”的现象就多了起来? A:高中生本来就处于青春期，是情窦初开的年龄，对异性产生好感甚至爱慕都是非常正常的心理。另外，高三的学业压力突然增大、学习生活相对单一，孩子们更需要精神力量的支持。他们希望在快乐的时候有人一起分享，痛苦的时候有人陪着流泪，烦恼的时候有人能够倾听，奋斗的时候有人并肩作战。而且，相对于家长和老师的关心，同龄人的支持和理解更能激发他们精神上的动力。而一般的同学之情，还不足以满足他们强烈的情感需要，普通朋友之间又不太好意思占用人家太多的学习时间。最能给予他们情感满足的是恋爱，恋爱中的两个人能够彼此分享学习生活中的一点一滴、能够彼此鼓励、彼此分担。所以，到了高三，“拍拖”的学生会增多。 Q:孩子“拍拖”，家长应该怎么办? A:作为家长，首先应该理解孩子，在情感上，给予孩子充分的尊重。 其次，家长不要以“拍拖”对学习造成的后果来决定是否支持孩子恋爱。有的家长说，孩子谈恋爱后学习成绩下滑了，我一定要阻止他;有的家长认为只要孩子谈恋爱不影响学习甚至还促进了学习，我就可以不管甚至支持。如果这样处理，就把本该纯洁美好的爱情变成了工具，让孩子在感情中变得功利了。爱情是能让人成长的，对自己对他人负责，学会沟通和关心他人，这些都是恋爱带给孩子的成长。 建议家长对孩子的恋爱问题，将大方向和大原则规定得死一点，比如要求孩子在和异性同学相处的过程中，要对对方、对自己负责任，不要做伤害对方和自己的事，不要影响自己的学习和前途。至于具体细节方面，比如孩子和异性朋友打电话、见面等，就给予他充分的信任，让他自己处理。 最后，希望家长能够坦诚地告诉孩子：“爸爸妈妈理解你，相信你能处理好自己的事。

青春期孩子谈恋爱家长应该怎么引导 心理

大人们也是从这个时期走过来的，正确的引导孩子积极向上，如果真的很喜欢，就要为以后在一起而努力，教会孩子如何去保护自己。以一个朋友的身份去跟孩子沟通，心平气和。用孩子的角度去想问题。倾听孩子的想法。

孩子早恋家长怎么办

不要直接的去问，更不要说你看了他的私人信件。

14岁的孩子懂的情感，但对爱情还处于朦朦胧胧的状态，也无非是异性之间的好感而已，真正的情，他们不懂，只要在一起玩的开心就行，也不会有什么结果。这是青春期孩子的特定的生理时期，要抽时间多和知己的孩子交心，做他的知心朋友，让他向你敞开心扉，然后告诉他，现在是学习的时期，一切以学习为重！同学之间可以叫朋友，包括异性，但只是朋友关系，彼此尊重，孩子大了，能够明白你话的含义，不必把花说透，不然孩子的逆反心理会是他与你背道而驰的。

孩子早恋家长怎样劝导

其实这也很正常，家长不必太担心。我孩子就是这样，经常看手机看着就笑了。有次我开车，她坐后面。我就装着不经意提起自己以前读书喜欢一个年轻老师，无意问她，并说明青春期很正常，她不可能没有。心虚加上劝导，她肯定会说。然后我再跟她讲大道理，但得慢慢来，先问他们发展到那一步了。再讲大道理。

家长怎样和孩子沟通关于早恋的问题

呵呵，首先，您不要给孩子定位为早恋~因为青春期的感情本来就是朦朦胧胧的，他们还根本不知道什么是爱情，只不过是关系不错而已，家长和老师给戴了早恋的帽子反而告诉了他们这是在谈恋爱~其次要看这件事情进行到什么程度了~千万注意的是，别骂，别批评~本身对异性产生好感就是青春期的特点之一，责骂只能让他以后不再讲真话。家长可以和他聊天，看看他喜欢的孩子是什么样子的，邀请他们放学来家里一起做作业，玩~毕竟在眼皮底下比在外面乱跑不是~然后，引导他，告诉他什么样的人是被喜欢被需要的，问问他，是不是女孩/男孩都喜欢人好的孩子啊，是不是有哪一方面比较突出的孩子比较受欢迎啊，所以啊，你要想让你喜欢的孩子喜欢你是不是就得努力进步啊~~当然，也要给孩子适当上上生理卫生课了~目的是一样的，过程不同，结果才会不同~不要盲目的禁止，要知道他们本来就没什么~~~正面的积极的引导，比直接的消极的责骂更有效~和孩子做朋友吧，尊重他，才能得到他的信任，才能知道他在想什么~知道了他在想什么，才能帮助他，不是吗？