相信大家一定接触过很多句子,是不是很多好句子一看就让你喜欢上了。下面是小编精心收集整理,为您带来的化学组教师寄语(共计90句),仅供参考,大家一起来看看吧。
1、数学教研方面
2、思想方面
3、尊重学生的个性差异
4、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。今年化学试题中出现科学探究内容,对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。
5、 积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展
6、(4)尽量的设置一些有意义的问题。我一般是会设置好几组问题,问题的设置遵循有简单到难,由浅到深的原则,而且,我也很注重提问题的方式,语气等,尽量做到每个人都积极的思考。
7、注重常规,顾全大局。按_秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作。联系下乡学校十二所,收齐了视导的相关教研资料。
8、认真钻研业务,努力提高课堂45分钟的教学效率。
9、抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。
10、小组合作学习的实施
11、工作成绩、成果方面
12、工作内容
13、勤方面
14、积极进行如折纸、剪纸、创意用品制作等一系列课外拓展活动。
15、积极参与听课、评课,虚心向本组教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
16、注重学习,正视自我差距。本学年度我外出学习三次,我能珍惜每一次学习机会,把每一次学习机会都当成自我提升的重要手段。我所从事的是化学、生物的教研,虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经历,但随着新课改的实施和推进,自己需要学习,更新,纠正的东西很多,与一线教师是在同一水平上的。要在理论上让别人信服,在指导上有实际意义,自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的外出加强学习,从书本上学,从所指导的同事那里共同学。在今年宜昌市召开的化学中考备考会上,有十二名化学教师参会,是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次,老师和自己收获很多,为整体的提高感到高兴。只有化学老师们水平都高了,自己才会站的更高。今年的全县化学中考成绩比较理想,有几个学校打电话说及格率在80﹪以上,这当然这要归功于辛勤战斗在一线的老师们。
17、在工作位上,敬业爱岗,积极主动
18、(2)课堂尽量给同学们充足的时间,让他们来解决一些问题。让同学上黑板做题,讲题。
19、注重课后作业和课后复习
20、(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。
21、政治思想方面
22、积极抓好日常的教学工作
23、自订学习的奋斗目标,制订好工作计划,增强学习信心
24、其它工作
25、(3)充分利用化学学科的特点,组织好化学实验。通过实验来启发学生的思维,引导学生积极的思考。我也曾经让学生自己到黑板上来做课堂演示实验,结果学生很积极,教学效果很好,我觉的这种方法应该继续运用下去。
26、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
27、要重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。
28、突出教学的重点、难点与疑点
29、存在的不足及努力方向。
30、主要工作措施
1、爱岗敬业,尽职尽责
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
4、劳技室的材料、工具,不得私自带出室外。
5、 定时进行备课组活动,解决有关问题
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
7、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。
8、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识争取上做到课课清、段段清。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
9、注重课题管理和指导,提升服务品位。先后配合小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题实验进行中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题,较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市‘十一五’的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务,五峰实中被评为课题检查先进学校,五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。协助教育局完成了上报宜昌市教育局教育工作创新两课题的申报工作的文字工作。协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。
10、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。
11、督促学生学习习惯的养成:书写的习惯、课前准备的习惯、回答问题的习惯、作息习惯、完成作业的习惯、及时复习巩固的习惯、整理桌面的习惯、整理资料的习惯、科学分配时间的习惯、答卷的习惯等。
12、激发学生学习兴趣,让他们体验到学习的快乐。
13、课堂效率不高的问题
14、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划
15、能力是一种积累。
16、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
17、认真钻研业务,努力提高课堂教学的效率。
18、财产安全管理
19、积极主动靠兴趣
20、抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行。在上课过程中,发现许多同学从初中升上来时,实验基础很差,有的同学居然连天平也不会用。在初中只是看老师做演示实验,根本没有动手的机会。
21、以严肃认真的态度完成学校布置的一切任务。本人能积极参加科学发展观的学习,并将其思想应用于教育教学中;关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,团结同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
22、(4)作业的类型分为巩固型作业、拓展型作业、专题型作业
23、缺乏和努力方向
24、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
25、上课
26、下一步努力的方向
27、学生年龄悬殊、基础层次不齐,给劳技活动带来不便。
28、从实际出发,总结经验,收取教训。
29、加强学习,提升自我,更新理念
30、落实好教学的各个环节
31、不忘教育科研
32、培养多种兴趣爱好。
33、(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖。
34、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
35、学生学习习惯的问题
36、(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续__个月为一等奖。
37、分类对学生进行指导,形成学生良好的卷面。答百分卷、答整洁卷。
38、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
39、备课
40、发挥化学实验的作用
1、开发和发挥化学实验的作用
2、(2)目光紧盯,回忆知识,形成知识网络。老师在黑板上板书“化学”两字,学生眼睛紧盯此二字,思考高中化学必修一共分四章,13节;其中,第一章共分三节;第二章三节,第三章四节,第四章三节。然后思考每节的知识点,每节的重难点,常见的命题形式,自己曾经出现的失误等等。如果黑板上板书“氧化还原反应”,学生就要思考氧化还原反应的特征、实质、几个相关概念的联系,氧化还原反应中电子转移的表示方法,常见的氧化剂和还原剂等。
3、督促自己认真备课,使教学能正常开展。
4、劳技工具与学生不配套,人多工具少,劳技活动无法正常进行。
5、加强业余时间的业务学习
6、创新评价,激励促进学生全面发展
7、树立成就学生、成就自己的信念
8、工作态度,勤奋敬业方面
9、认真完成学校布置的各项工作任务
10、在教学中,我也有一些经验
11、行动方面
12、抓好常规重视培优补差工作,做到堂堂清。
13、在教学上下功夫,努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。
14、积极参加教学改革工作,使学校的教研水平向更高处推进
15、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
16、(1)倾听音乐,展开想像的翅膀。播放一首轻音乐,与同学们一同闭上眼睛,在音乐中想像蓝天、白云、飞鸟;高山、流水、草原、骏马。
17、在分管工作上,服从安排,兢兢业业
18、关爱学生与严格要求相结合,让每一位学生的劳动技能都有一定进步。
19、课堂上的情况。
20、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
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