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没有不听话的孩子,只有不会教育的父母,以下几点父母需注意

没有不听话的孩子,只有不会教的父母

没有不听话的孩子,只有不会教的父母


很多时候,我们判断孩子是否听话时,就只有一个标准——孩子听不听话?当孩子在吃饭的时间,沉迷看电视,我们就会说孩子不听话;当孩子早上起来说不想去幼儿园时,我们会说孩子不听话、不懂事!见到亲戚,孩子不愿意跟亲戚打招呼,就说孩子不听话、没有礼貌……

可,真的有这么多不乖听话的孩子吗?不!事实上,没有不听话的孩子,有的只是我们内心对于孩子的忽视。只有当我们静下来,用心去倾听孩子的声音时,和孩子一同发现真正的原因后,我们才能让孩子变得更乖!才能让孩子更加无拘无束的快乐成长!我们和孩子之间的关系才能更紧密、更和谐!

知乎上,有一位妈妈发了一遍自己的育儿经历,看完之后,我很受感触,大致内容如下:

这位妈妈开头说了一句话:她发现,她这么多年来,走过最艰难的路,不是长辈去世的那一周;不是母亲生病住院的那一个月;也不是跟爱人一起奋斗的那些岁月……而是!有了孩子的这几年!

这位妈妈的知识学历很高,她本以为她可以跟孩子相处的很融洽,她可以通过自己的学识、思想,来把孩子培养成一个乖巧、懂事、听话的孩子。

但,现实给了她无情的一巴掌,她的育儿之路,并没有她想象的那么简单!

在孩子一岁半的时候,妈妈辞去了工作,全职的在家抚养着孩子的成长。可不知孩子是不是随他爸爸,倔得很。有天,妈妈带孩子去附近的广场散步,去广场必须经过一座长桥,桥上有几个水泥梯坎。本来都是很正常的事,可谁知!孩子什么都不喜欢,就喜欢玩这个上下梯坎,每次都要来来回回玩好几次!

这次也不例外!妈妈带着孩子玩了一次后,就欲带着孩子去广场方向散步,但孩子不愿意!非想再玩几次,妈妈不许,孩子就边哭边拽!妈妈觉得不能太惯孩子,决定这次说什么都不能依着孩子的性子来。可谁知,孩子开始大哭大闹起来,直接坐在地上,不愿意离开,

看到孩子这样,妈妈心里也是没了折,就打算再带孩子玩一遍,可孩子这次却耍性子不愿意玩了,只顾坐在地上耍赖不动,还对妈妈拳打脚踢起来!妈妈一抱孩子,孩子就使劲往后仰,根本就不配合!

妈妈也是没办法了!急的都快哭出来了!围观的人越来越多,有帮忙的,也有看笑话,指指点点的,妈妈当时真的气得脸都红了。

不仅如此,还有一次,儿子读一年级时,妈妈让孩子背古诗,可孩子始终装作听不见,看动画片,妈妈一连说了好几遍,孩子就是不听!继续看着动画片。

妈妈一开始并没有生气,只是拿着书放到孩子面前,说道:“让妈妈检查你的背诵情况,你背好了,我们再看电视!既然制定了计划,我们就必须要把它完成,知道吗?”

可谁知,面对妈妈的好声细语,孩子却是跑到奶奶身边,撒娇卖萌,寻求老人的庇护,不愿意背书!就这样为了孩子的学习问题,妈妈和老人在家发生了数次冲突。

看完后,相信很多父母都是站在这位妈妈这边,的确,透过这位妈妈的处事方法,我们很难再去挑出什么毛病,但是!如此通情达理的妈妈,为什么会有个如此不听话的孩子呢?

孩子为什么会不听话呢?

我们常说一个巴掌拍不响!孩子不可能天生就不听话,一定是有各种后天因素影响所形成的!而这种后天原因,往往就是出自父母身上!

1.太过溺爱孩子,让孩子变得骄纵

对于不听话的孩子,我们也同样可以称他们为骄纵的孩子!他们由着性子来,很多时候,我们都把孩子看作是家里的:掌中宝。再加上现在独生子女又比较多。所以很多时候,我们做父母的的都会在不经意间把孩子棒得很高,自己放得很低!什么事都顺着孩子来,什么事都依着孩子来。

这么做的后果,就跟上文所举的例子一般,让孩子的脾气变得越来越大,一有不顺心的事孩子就哭闹起来,以哭闹当做威胁父母实现自己目的的手段,对于这一点,我们做父母的必须要认真对待!

2.家庭的意见分化

不知道各位读者有没有注意到,在上文中,面对妈妈的要求,孩子的第一反应不是反抗,也不是顺从,而是跑到奶奶那里去寻求庇护。这也是我们中国式家庭常见的一种现象!

老人疼孩子,疼到不分事情、不分轻重!这也是为什么我们总说,孩子跟爷爷奶奶亲的缘故了,因为孩子知道,爸爸妈妈怕爷爷奶奶,所以孩子一有事就跑到爷爷奶奶那里撒娇,寻求保护,很多时候,老人疼爱孩子,就会顺着孩子的性子来。

父母一定要牢记这一点:对待孩子的教育问题,一步都不能退,今天放纵孩子做这个、明天顺着孩子干那个,慢慢的,孩子就会变得越来越不听话,越来越不怕父母,因为他们知道,有爷爷奶奶,父母不敢凶他们。

父母在一方面教育孩子的同时,一方面也要学会与老人进行沟通,教育从来就不是谁谁谁的一个人的事,孩子的教育是一个家庭共同的事情!

3.孩子太过以自我为中心

这个原因,其实就是上述两则原因的孪生品,当孩子习惯了被人顺从之后,慢慢的孩子就会有一种“天老大、地老二、我老三”的念头,会觉得世间一切东西都得由着他的性子来,由着他的想法来。

如何才能让孩子听话呢?

1.换位思考

孔子曾说过:“己所不欲,勿施于人”。

在教育孩子的过程中,我们可以将自己带入成孩子,从孩子的角度去看待问题,思考问题。就如上文孩子在桥上哭的那次,玩!是孩子的天性,在在梯坎上下又不是什么坏事,还可以锻炼孩子的腿部力量,多让孩子玩几次又有什么呢?

可能与人会说了,不能什么都由着孩子来,这句话还有后半句,什么也都不能全按照父母来,如果当时这位妈妈再陪孩子玩上一次,不就什么就不会发生了吗?

2.把孩子当做朋友对待

在教育孩子的时候,我们可以吧想象成我们的朋友,用朋友的语气跟孩子沟通,让孩子感受到平等与尊重!

我们经常说过,孩子与我们之间有代沟!孩子跟好朋友可以无话不说,但跟我们交谈时,孩子就会畏畏缩缩,不敢发表自己的看法。其实这是因为家长们有时候总是放不下自己父母的身份,总是不自觉地以更高一级的姿态显露在孩子的面前,让父母的气场堵住了孩子的嘴。

而正确的做法就是应该与孩子建立友谊,不搞上下级之分。这样才更方便得让父母与孩子进行沟通!

3认真聆听孩子的意见,不要着急否定

很多时候,我们在与孩子的交谈中,常常伴随着否定!比如:你这么这么做是错的!应该这样做!;不对,不对,你怎么那么笨!这件事是这么做的吗?起来,我做你看……

很多时候,这种否定在我们看来只是为了指出孩子的错误,帮孩子纠正过来。但父母经常这样做,极其容易让孩子变得不自信、叛逆,抗拒自己。尤其是当孩子大量之后,这种反抗情绪更会越来越重!这也就是我们常说的——叛逆。

我们应该多聆听孩子的想法,用沟通的方式来就在孩子的错误!先表扬孩子好的地方,再说孩子不足的地方!用先褒后贬的顺序依次指出孩子观点的合理和不合理的地方。

有时我们要求太高,有时我们太心急,有时我们太过情绪化……孩子天生没有错,错在我们当父母的教育方法上。没有不听话的孩子,只有不会教育的父母。

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