孩子人生阅读的第一本书

你人生的第一本书是什么？

你想给孩子准备的人生第一本书是什么？

Facebook创始人扎克伯格在女儿刚出生时，就和妻子一起陪孩子读绘本，读的是《Quantum Physics for Babies(宝宝的量子物理学)》这本书。

扎克伯格还把这本书推荐给了马云，说：“我希望教给她的是一种好奇心，世界上很多东西不是显而易见的，我希望她能够自己去探索。”马云回应了个大大的“赞”。

扎克伯格和妻子陪女儿读绘本《宝宝的量子物理学》

孩子几岁开始阅读合适？

有人说太早会影响孩子的智力发育，太晚会错过黄金阅读期。

其实孩子从出生后就可以开始阅读了，不同的年龄阶段，有不同的阅读方式。

重要的不是几岁开始阅读合适，而是现在，从现在开始！

阅读不分早晚，贵在坚持和感兴趣。

当阅读成为父母和孩子的一种生活习惯，当亲子阅读成为孩子长大后美好的回忆，父母的教育已经成功一大半。

因为父母已经教会了孩子保持终身学习的习惯，教会了孩子主动学习和独立思考。无论以后孩子遇到什么困难和挑战，他都可以通过阅读和学习来解决这些问题。

研究表明：0~6岁是人类脑部发展最重要的时期，人的声音、感官、环境等刺激，会促进脑细胞的连结，有利于学习，所以让孩子多看图画，多听故事，能让脑部产生更快速的连结。

如果这种连结在日常生活中不断地重复出现，就会形成脑部永久的轨迹。

因此，许多研究者都支持幼儿期阅读，因为错过这个机会，想再培养阅读习惯，就会事倍功半。

6岁之前是培养孩子阅读兴趣的黄金期。

从孩子出生起，就让孩子经常接触书本，给予适当的经验刺激，对于智力和情感的发育有很大的帮助。

有兴趣才能养成习惯，培养孩子的阅读兴趣是养成阅读习惯的第一步。

那么如何培养孩子的阅读兴趣呢？

不同的年龄阶段，有不同的阅读方式。

父母需要引导，而不能急功近利地强制孩子阅读，否则会适得其反，让孩子厌恶阅读和学习。

0岁 ~ 6个月

0~3个月：由于婴儿的视力还没发育好，只能追踪物体的大致轮廓，对颜色还没有强烈的反应，但此时孩子的听觉系统已经发育好了，所以这个时期可以采用读故事的阅读方式。

婴儿爱听抑扬顿挫、高低起伏的音调，父母每天可以拿起一本童话故事，给孩子绘声绘色地阅读，当遇到精彩的情节时，也可以模仿做一些夸张的动作逗孩子。

4~6个月：此时婴儿已经可以辨别基本的色彩，对主色调的彩色绘本和卡片有强烈的反应。

这个时期父母可以拿着彩色绘本或卡片给孩子讲故事，对着孩子解释绘本上的内容。绘本的插图要大，形状简单，色彩鲜明。

推荐布书。布书是用棉布缝制的，上面印有图案、文字，中间填有棉花或海绵，给宝宝带来柔软、舒适的感觉，增强学习、玩耍乐趣。布书在发达国家非常普及，受到婴幼儿教育专家的广泛推崇，被公认为“小宝宝最好的软性益智读物”。

6个月~2岁

6个月以后，婴儿对感官上的刺激很敏锐，对周围的事物产生好奇心，会开始试着拿书、翻书，一次可以连翻几页，还会用小手指对着他经常接触的图片、绘本发出咿咿呀呀的声音，自己对着书本自言自语地模仿父母讲故事，很是可爱。

这个时期，父母可以让孩子练习翻书，指着绘本上的字跟孩子讲故事。父母可以指着绘本问孩子，那只可爱的小鸭鸭在哪里？鼓励孩子翻书指出关键图片。

孩子更容易接受书中自己熟悉的事物，比如食物、奶瓶、玩具、小动物和人物面孔，对书中和生活有关的图片特别感兴趣。

给孩子讲绘本需要反复的重复，孩子很多时候都是在无数次的重复讲述中才会对其产生极大的兴趣。

3岁-5岁

3岁以后，孩子开始以视觉为主、多种感官协作阅读，有一定的阅读基础后，孩子开始喜欢自己看绘本，对父母讲述绘本的内容。

这个时候，要以孩子的兴趣为主导，去选择孩子喜欢的书籍，鼓励孩子表达自己的阅读收获。

在认知特点上，开始理解事情发生的先后顺序，在父母的提示下，可以将听到或读到的故事与相应的图画联系起来，理解简单的故事情节，多次阅读后，能够复述绘本上的故事。

父母可以通过阅读帮助孩子了解和建立基本的生活习惯和规则，对孩子进行早期的人格教育。

可以与孩子约定一个固定的阅读时间，父母陪孩子一起安静的享受阅读时光。阅读完后，鼓励孩子和父母聊阅读感悟，思考书中发生的问题，预测或者改编故事结局。

对于特别精彩的情节，父母还可以和孩子一起扮演里面的角色，来一场家庭儿童话剧表演，全家参与，其乐融融。

6岁-小学

6岁的孩子喜欢探索、猜测故事情节走向，喜欢编故事给父母听，有明显的时间和数字概念，对世界如何运行产生极大的好奇心。这个年龄阶段要鼓励孩子自主阅读，父母尽量不要干涉，协助孩子解决阅读中遇到的问题。

孩子上小学后，父母可以帮助孩子制定阅读计划，养成每天阅读的习惯，每完成一项计划，就给予鼓励。

如果孩子学校布置的作业特别多，建议父母坚持给孩子留出阅读的时间，把不是很必要的作业去掉，或者学郑渊洁的做法，帮助孩子减负。

阅读是一辈子的事，成绩的好坏只是暂时的。小学阶段最重要的是培养孩子的学习兴趣，而不是认识了多少字，会不会背乘法口诀，做了多少奥数题。

如果说阅读是输入，是学习，那么写读后感、读书笔记则是输出，是创作。输出比输入更重要。

因此，父母要鼓励孩子写读后感、读书笔记，让孩子在写的过程中思考阅读的收获和感悟，锻炼孩子的思考能力、语言表达能力和写作能力。

深圳的一颗大榕树

十年树木，百年树人。种植一棵树最好的时间是10年前，其次是现在。

越早培养孩子的阅读兴趣和习惯，孩子就受益越大、收获越多，未来的人生路就越宽广！

你人生的第一本书是什么？

你想给孩子准备的人生第一本书是什么？