1、首先把彩纸沿四边中点和四个边角分别折出折痕。
2、沿着折痕折起来。
3、然后再折成两个三角形。
4、把下面小三角形再折一下。
5、接下来把折纸打开成图中形状。
6、把两边翻上去,折出汽车的轮廓。
7、然后再折出汽车的头部和尾部。
8、最后贴上两个玻璃即可。
兴趣是最好的老师,如何培养小学生手工制作的兴趣是一个倍受广大美术教师和学生家长关注的话题。在这里,我谈谈自己的做法,以期与大家一起交流。情感诱导法 良好的师生关系是学生产生学习兴趣的动力。小学生对手工制作的兴趣往往是从对美术教师的喜爱开始的,正所谓“亲其师,信其道”。首先,美术教师要构建独特的人格魅力来激发学生学习美术的兴趣。一名美术教师要拥有高尚的人格,要通过自身的言行举止传递给学生亲切和蔼、信任尊重的情感信息。教师这种人格魅力能增强学生的学习兴趣,提高学习的积极性,使学生在轻松愉悦的氛围中学习手工制作,从而提升他们的动脑动手能力和鉴赏能力。在学习中教师要以引导者、合作者、组织者的身份,与学生共同探讨手工制作的相关问题,让他们发挥主体能动作用,使其养成独立思考、富于创新的良好品质。
做手工
我的绝招是做手工,特别是做一些小动物。我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里,一有空就用来做手工。
有一次,我用一张长方形白纸折成了一个东西,可怎么也不像。我拿给爸爸看,爸爸说是一只小兔子。我拿给妈妈看,妈妈说是一个杯子。我拿给哥哥看,哥哥说是一只小鸟儿。而我,觉得它是一只可爱的小狗狗。
每次我折好了一件装饰品,都会拿来装饰我的小天地。我会经常折12只千纸鹤,因为千纸鹤代表和平,愿望,又因为我有12个愿望,还因为我想祝愿我们的祖国永远和平。
我还喜欢折一只只可爱的小巧玲珑的兔子,虽然我的属相不是兔,而是龙,但是我非常喜欢兔。妈妈买回来的动物玩具,我都会仔仔细细得看,然后就学着乱折,折出来我觉得像,就放在我的小天地,如果不像,我就把它仍了,重新折一个。
有一天,我将一张蓝色的卡纸(长方形的)对折成了一个又大又窄的小长方形,然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形,再对折,然后再像刚才一样剪成曲线形。最后按照上面的方法重复两次,打开就成了一个波浪形的小窗花,贴在墙上、窗子上可好看了!爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。
我从3岁起就开始看见什么就折什么,有时也需要爸爸妈妈的帮助。5岁零4个月时,也是我刚上小学时,我就能自己做手工了。经过勤学苦练,我终于可以折有难度的手工了,而且还是自己折,不需要爸爸妈妈的帮助了哦!
做手工、做装饰品既让我练习了手指的灵活,更为生活增添了无比的乐趣!
1.橡皮筋动力小车:橡皮筋两根,一次性筷子10双(含备用),易拉罐一个,剪刀一把,美工刀,铁丝5CM,饮料瓶盖,强力胶
A:将易拉罐罐体剪下来,教你两种动力小车子制作
1.橡皮筋动力小车:橡皮筋两根,一次性筷子10双(含备用),易拉罐一个,剪刀一把,美工刀,铁丝5CM,饮料瓶盖,强力胶
A:将易拉罐罐体剪下来,并利用剪下的铝板经过绘画,裁剪,得到一个螺旋桨叶片,并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空,将铁丝牢牢固定在孔上,然后将靠近叶片中心月1CM 的地方将铁丝打一个结扣(就是把铁丝拧一下),然后穿过饮料瓶盖,穿过后再打一个结扣,这样一来两个结扣便将瓶盖牢牢困死在他们(结扣)之间,然后将剩余的铁丝弯成一个钩子
B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形,两根筷子为腰,将两根筷子的交点称为顶点,两根筷子的脚成为底点,用强力胶粘合顶点,分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子,同样再粘合他们的顶点,之后想一个二面角,然后再用一根筷子粘合两个顶点
C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子,在顶点安装一个轮子,然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋,并将带着瓶盖的螺旋桨叶片安装在一半筷子的顶点,调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上
D:转动叶片上发条,松动后,车子自行奔跑!
2。动力形。比上面简单!轮胎3个,电池盒一个,马达一个,导线两根,筷子2双,轴承一个(自行车辐条即可),强力胶,
A:在筷子的一端粘合另一双筷子的1|3,呈现出中垂线的样子,将轴承穿上两个轮子并固定在短筷子上,再在长筷子中间用强力胶将电池盒站在中间,并引出两根导线
B:在长筷子的另一端将剩下的一个轮子插在马达的中轴上,将马达用强力胶粘合在长筷子另一端,即简单三轮筷子赛车,
C:电路连接:很简单,转上电池后,将两根导线直接与马达的两个电片接上就行了(保证接触良好就行),如果接上后发现车子倒退着走,那就将导线的位置颠倒一下就行了!
参考资料: 我是科创论坛物理板块的负责人,很简单操作
回答者: a531076728 - 二级 2010-8-18 13:41
1.橡皮筋动力小车:橡皮筋两根,一次性筷子10双(含备用),易拉罐一个,剪刀一把,美工刀,铁丝5CM,饮料瓶盖,强力胶
A:将易拉罐罐体剪下来,并利用剪下的铝板经过绘画,裁剪,得到一个螺旋桨叶片,并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空,将铁丝牢牢固定在孔上,然后将靠近叶片中心月1CM 的地方将铁丝打一个结扣(就是把铁丝拧一下),然后穿过饮料
并利用剪下的铝板经过绘画,裁剪,得到一个螺旋桨叶片,并在螺旋桨叶片中间钻取一个与铁丝直径略小一点的空,将铁丝牢牢固定在孔上,然后将靠近叶片中心月1CM 的地方将铁丝打一个结扣(就是把铁丝拧一下),然后穿过饮料瓶盖,穿过后再打一个结扣,这样一来两个结扣便将瓶盖牢牢困死在他们(结扣)之间,然后将剩余的铁丝弯成一个钩子
B:用两根筷子在桌面上摆成一个等腰三角形,两根筷子为腰,将两根筷子的交点称为顶点,两根筷子的脚成为底点,用强力胶粘合顶点,分别在两根筷子底点上再粘合两根一半长度的筷子,同样再粘合他们的顶点,之后想一个二面角,然后再用一根筷子粘合两个顶点
C:在第一回的等腰三角形底点上安装一个带轴承的轮子,在顶点安装一个轮子,然后再在顶点上的筷子处于一半筷子顶点处连接橡筋,并将带着瓶盖的螺旋桨叶片安装在一半筷子的顶点,调整相近长度将橡筋钩挂在铁丝钩上
D:转动叶片上发条,松动后,车子自行奔跑!
去折纸学院里搜下“赛车”!http://hi.baidu.com/apro_007/blog/item/d43252b561fb50f830add17d.html
我做过 那时候去用来给三年级的小孩讲课 先用圆规或者圆的东西画2个圆形 用做车轮 然后在车轮的中间扎了小孔 再用一张小纸撮成一个小长条做车轴 然后做车底盘 搞张纸在距左右各2边大概5厘米的位置(自定) 折一下 这样就把车轮 车轴 车底盘穿一起 然后做车身 这个车身的宽度要和车底盘一样 你可以把车身拆开来做 先做顶部 再做面前的和后面的 再做拉门 最后组合一下就行了 具体的设计就要看你自己了
学生的稿件发电子邮箱就好办了,把邮件列表导出到电子表格一统计就ok了 如果交的纸质的,就比较麻烦了,需要交了你手工抄登一下,如果量不是很大,还不如记在本子上方便
星期五的下午,在妈妈的帮助下,我自己只做了一辆纸板小汽车。
我是这样制作的:首先找来一些原材料:纸板、竹签、剪刀、刀片、胶布和圆形卡片。人后就开始制作了。
第一步:用剪刀把纸片剪成六块长方形,根据纸板大小,在其中两块上挖上门窗。注意相对的两块纸片要相同大小哦。
第三步:在最底层的纸片上沿着四周用刀片挖去多余的纸条,注意挖去的纸条大小是其它五片纸条一边的长度,接头部分不要挖断。
第四步:在挖好的缝隙中插上已经建好的纸片,用胶布打四周固定好,这样就做成了一个长方体了,也就是车的车身。
第五步:做车轮,将四张卡片的中央插上小孔,用竹签把两张卡片串在一起,固定在车底。这样车的整体就做好了。
最后一步,装饰车子。在小汽车上画上喜欢的图案或是贴上自己喜欢的图画,整个车子就更加完美了。
我自己制作的小汽车可厉害了,它不仅可以陪我玩,还可以当收纳箱,既环保又安全,真不愧是小汽车中的“环保之王”。如果你也喜欢,你也可以动手做一做哦,说不定做的比我还好呢!