“爸，我想要零花钱”，三位爸爸不同答复，对孩子都是一种伤害 怎么向爸爸要零花钱

文丨萌主妈咪（原创文章，欢迎转载）

孩童时期，很多小朋友都有共同的苦恼：为什么自己的零花钱永远不够用？为什么班上最有钱的小孩永远不是自己？很多时候，家长总是十分重视对孩子智商以及情商的培养，但却常常忽略“钱商”对孩子的重要影响。

在孩子管父母要零花钱时，家长如何答复可能影响孩子一生，每个家庭的当务之急就是帮孩子树立正确“金钱观”。

“爸，我想要零花钱”，三位爸爸不同答复，对孩子都是一辈子伤害

鹏鹏的爸爸是一家上市公司的总经理，平时花钱也不计数，大手大脚惯了，用爸爸的话讲：有那时间留心花了多少，我早就赚回来更多了。

和鹏鹏一向要好的两个朋友左左和浩浩是普通家庭长大的孩子，左左的爸爸是银行的普通职员，而浩浩的爸爸则是初中老师。三个不同家庭出身的孩子对“金钱”的认识更是有异，这样的差异起初都是受爸爸的影响。

在三个孩子都上小学的时候，学校开始流行集卡活动，孩子们自然也想有属于自己的卡组。鹏鹏、左左和浩浩商量着都回家向爸爸要十块钱，之后在一起去买卡牌。可三个孩子同样的请求，三位爸爸却给出了不一样的答复。

鹏鹏的爸爸听到孩子想要零花钱，从包里取出两张一百块交给孩子，就出门去公司了。

左左的爸爸担心孩子在外面乱花钱，不容分说当场拒绝了左左的请求。

而浩浩的爸爸则想着可以借此机会给孩子上上一课，让浩浩帮家里做家务，然后按照劳动量付给浩浩“工钱”。当然，浩浩爸也担心孩子还小，可能出去乱花，就要求孩子每次花钱都要记账，之后拿给爸爸妈妈看。

三位爸爸在面对孩子想要十块零花钱的请求时，采取了不同的方式，却不约而同毁掉了孩子一生的“金钱观”。

三种答复究竟对孩子有什么不同影响

◆第一种：要多少给多少——豪气型

孩子还小，正是探索世界、树立三观的重要时期，在这个时候，如果家长一味纵容孩子，给他过多的零花钱，孩子很可能会产生错误的“金钱观”。

比如，他会错误地认为金钱是生活中最重要的东西，钱就是万能的存在。在以后的生活中，孩子甚至会养成“是钱如命”的性格，或是毫无节制，大手大脚的习惯，总有一天，当家里发现无力在支持他的时候，却为时已晚。

◆第二种：态度坚决无余地——无情拒绝型

家长从不给孩子零花钱，孩子在看到自己喜欢的东西时也就无法得到满足，在感受到别的小朋友都有支付能力的时候，他的内心就会感到无限自卑。时间长了，还会影响孩子一生格局，对今后的社交、成长都没有好处。

更可怕的是，孩子还很有可能因为此事，对家庭产生不满，从而影响到亲子之间的和谐相处。

◆第三种：劳动获取加记账——监管型

不知其然当然也就不知其所以然，在这样的教育方式下，孩子的“金钱观”很可能就此偏离正确轨道，变得越来越功利，越来越重视结果而忽略过程。

教孩子记账可以培养孩子的理财能力，可如果记下的花销情况还需要父母过目，可就真的不合适了。这样的要求，也是一种侵犯孩子隐私的行为，会对孩子的内心造成无形的伤害，甚至影响他的一生。

培养孩子正确“金钱观”，父母可以这样做

1）问清缘由，视情况给予

孩子要钱一定有他的理由，爸爸妈妈应该先问清楚钱的去向，如果理由合理就可以给孩子了，但如果要求并不合理，家长也要直接告诉孩子，让孩子明了不合理的地方，而不是以家庭状况不好为由绕着弯拒绝。

如果总是跟孩子“哭穷”，不仅会导致自卑心理，还会增加孩子的心理负担，让他觉得有愧于家庭和父母。

2）定期给予固定零花钱，允许孩子自由支配

爸爸妈妈可以定期给予孩子固定的零花钱，并允许孩子自己支配。孩子还小时，可以以一个星期为时间段，给孩子十块、二十块（仅供参考），随着年龄的增长，爸爸妈妈可以适当增加孩子零花钱的数量。

“定期给予”有一定的好处，孩子知道一个时间段只有这些钱，所以，怎么花自己心里也会盘算。其实，这就是“理财观念”的初步形成，也就对孩子的“钱商”培养起到了促进作用。

3）不断学习，帮助孩子学好“理财”

作为大人的爸爸妈妈也要持续学习，不断获取理财知识，只有自己先树立正确的“金钱观”、掌握正确的“理财技巧”，才能更好的教育孩子，帮助孩子。

在对待孩子零花钱的问题上，你平时又是怎么做的呢？下方留言我们一起讨论。更多母婴育儿知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！