过了时间一般都不能修改了，现在的话录取通知都下来了吧，或者你可以去别的学校办借读，但是学籍确定了的话，学理籍没办法该
2007年初升高招生考试已结束，接下来就是考生填报志愿。在中考成绩还没有揭晓的情况下，填报志愿确实是一门学问，也是一门技术。即使成绩公布，假若考生的成绩（总分）处在哪个位置不知晓，填报志愿也是一个难题。下面仅填报中考志愿谈点个人的看法，供广大考生和家长参考。 1、首先要了解今年各类高中招生的计划及有关的招生政策。 普通高中招生计划中又分计划内的招生数和择校生的招生数。今年的择校生有三限（限人数、限分数、限钱数），人数确定为计划招生数的20%以内，如富阳中学计划招生900+54人，则计划内为778人，择校生人数为122人，择校生一次性交人民币15000元，其他费用与计划内一样。 2、正确对待中考志愿。 考生为个人发展定向，就应当根据招生学校的要求，结合本人在初中阶段的德、智、体条件，“扬己之长，避己之短”。在填报志愿时，要选择自己热爱和向往的学校。这样学有兴趣，聪明才智利于发挥。同时，考生还要客观地估价自己，成绩达不到的学校不要报，抓住一切有利于被报考学校录取的机会。 3、考生在填报志愿时，应如何选择第一批、第二批录取的学校。 第一批录取的学校为普通高中（含民办高中）。 第二批录取的学校有职业高中、初中中专、技工学校（三者互不兼报）。 考生可以根据本人的爱好志向以及本身具备的不同条件，选择报考不同的学校。《志愿信息表》上的志愿栏目，考生最好应该全部都填满，以便增加录取的机会。但凡被前一批次录取的考生不再参加下一批次的录取。 4、怎样才能填好第一志愿。 由于中考的录取工作是分二批进行的。一般情况下，前一批学校的录取分数线要比后一批学校高，所以在不同批次录取的学校中，考生应分析报考哪一批学校对自己较为有利，报考哪一批学校对自己较为不利。 在同批次录取的学校中，考生应依次排出若干所“最理想的”、“理想的”、“较理想的”学校。然后根据自身条件，分析用哪所学校作第一志愿被录取的可能性较大。如果将“最理想的”学校作为第一志愿把握不大，不妨将“理想的”学校作为第一志愿，以此类推则可作出比较合理的选择。 5、考生填报志愿时应注意的问题。 录取工作本着“公开、公平、公正”，择优录取的原则，“按照计划、依据成绩、尊重志愿、分批录取”，因此，考生在填报志愿时应注意：（1）根据自己的兴趣爱好和平时学习情况确定本人的志愿，同时要认真听取老师和家长的建议；（2）要慎重填报计划内或择校生志愿，按家庭经济情况量力而行；（3）要注意志愿填报的“梯度”，认真填写《志愿信息表》；（4）完不成招生计划的学校，可以招收有意愿的落榜生，建议考生在报考时，尽可能填写“服从”，以增加录取机会。 6、如何保持志愿间的梯度。 志愿间的梯度，是指考生报考学校的录取分数线之间的距离。由于同一批录取的学校的分数线不尽相同，所以考生填报志愿有一定的梯度，就可以保证在第一志愿未被录取的情况下，顺利地转入第二志愿。 考生填报志愿，要根据自身的条件，实事求是地从高到低选填自己的志愿。即按照第一批学校的录取分数线高些，第二批学校的录取分数线低些，注意志愿间保持一个合理的梯度。 7、填报志愿应处理好下列关系。 （1）职高系列的专业“热”与“冷”的关系。近年来由于有些专业报考人数多，有些专业人数少，形成所谓的“热门”与“冷门”。有的考生对“热门”专业十分青睐，对“冷门”专业不屑一顾。他们在几番竞争“热门”专业而不入时，往往连“冷门”专业也进不去了。事实上专业“热”与“冷”的现象只是暂时的和相对的。随着市场调节的作用和人们观念的转变，“热门”专业如遇到人才过剩则可能降温，“冷门”专业如遇人才紧缺则可能升温，这是必然的。 （2）名气“大”与“小”的关系。学校在社会上享有的声誉就是学校的名气。名气大的学校报考人数多，选择余地大，但考生各方面的要求都比较高，而名气小的学校则相反。有的考生认为，只有进入名气大的学校脸上才有光，不顾自身的实际情况去报考。往往连学校投档分数线都达不到。有的虽然达到了该批次的录取分数线，但在学校好中选优的审定中，很容易被淘汰，面子没挣着，机会却失去了。 处理好这些关系，在专业的选择上应冷热兼顾，在名气的选择上不要刻意追求。 8、要做到“知己知彼，扬长避短”。 初中毕业生选择升学志愿，一定要做到“知己知彼，扬长避短”。 “知己知彼”是考生报考学校的前提。“知己”，就是说考生要对自己的成绩要有一个正确的估价，弄清自己所处的位置。不能以偏概全，只注重一方面的条件而忽视其它方面的条件；不能过于自信，但也不要自卑。“知彼”就是说考生要通过对《招生指南》等材料的学习，力求全面地了解招生部门及招生学校或专业的要求。 “扬长避短”是考生报考学校的关键。如学习成绩好的考生报考录取分数线高的学校，有专项特长的考生报考音体美特长生等是“扬长”；而学习成绩较差的考生不报考分数线较高的学校，则是“避短”。 同时，考生还应对周围考生的报考心理、报考结果作一些推测，以避开热点，减少碰撞，保持自身条件对于报考学校的较大优势。 9、家长应如何指导子女填报志愿。 因为初中毕业生年龄较小，在升学问题上还存有许多困惑，所以在他们填报志愿时，需要得到家长的指导。家长在指导子女填报志愿时，应注意： （1）加强理想教育。家长应通过对子女填报志愿指导，帮助孩子树立正确的人生观和成才观，不依赖父母，不贪图享受，把国家的需要放在首位。同时鼓励他们不论上什么学校都光彩，不论将来干什么工作，都能成为对社会、对人民有用的人。 （2）不搞包办代替。要充分听取子女的意见，尊重他们的选择，不能过分限制他们的报考志愿。有的家长不与子女商量，代填志愿，常常造成子女被录取而不报到或报到后学习不努力的被动局面，这不利于子女的成长。 （3）不能重男轻女。受传统观念的影响，有些家长对女孩成才的期望值不高。他们认为，女孩在高中阶段的智力提高不如男孩，参加高考的后劲不大，往往限制过多。这样，不仅不利于调动女孩的学习积极性，也抑制了一部分有培养前途的女孩的成长，对国家、对家庭都不利。 （4）注意听取老师的意见。学生每天在校时间比较长，和老师们生活在一起，其学习状况老师往往比家长更清楚。因此，家长在指导学生报考时，可以请老师当参谋，要注意听取他们的建议。总之，家长指导子女填报志愿应当既实事求是，又要考虑到孩子将来的发展，富有一定的预见性，不能一味着眼于能够录取，而应当既有利于学生更好地发挥兴趣、爱好和特长，又有利于学生更好地自主学习、早日成才。 10、要充分尊重考生志愿。 填报志愿是考生应有的权利，任何学校和老师不得干涉考生自主填报志愿。特别是不得强迫考生填报某校，阻止考生填报其他学校。 所以考生应当维护自己的权利，按自己的意愿填报志愿，不要失去任何一个选择的机会。
2007年初升高招生考试已结束，接下来就是考生填报志愿。在中考成绩还没有揭晓的情况下，填报志愿确实是一门学问，也是一门技术。即使成绩公布，假若考生的成绩（总分）处在哪个位置不知晓，填报志愿也是一个难题。下面仅填报中考志愿谈点个人的看法，供广大考生和家长参考。
1、首先要了解今年各类高中招生的计划及有关的招生政策。
普通高中招生计划中又分计划内的招生数和择校生的招生数。今年的择校生有三限（限人数、限分数、限钱数），人数确定为计划招生数的20%以内，如富阳中学计划招生900+54人，则计划内为778人，择校生人数为122人，择校生一次性交人民币15000元，其他费用与计划内一样。
2、正确对待中考志愿。
考生为个人发展定向，就应当根据招生学校的要求，结合本人在初中阶段的德、智、体条件，“扬己之长，避己之短”。在填报志愿时，要选择自己热爱和向往的学校。这样学有兴趣，聪明才智利于发挥。同时，考生还要客观地估价自己，成绩达不到的学校不要报，抓住一切有利于被报考学校录取的机会。
3、考生在填报志愿时，应如何选择第一批、第二批录取的学校。
第一批录取的学校为普通高中（含民办高中）。
第二批录取的学校有职业高中、初中中专、技工学校（三者互不兼报）。
考生可以根据本人的爱好志向以及本身具备的不同条件，选择报考不同的学校。《志愿信息表》上的志愿栏目，考生最好应该全部都填满，以便增加录取的机会。但凡被前一批次录取的考生不再参加下一批次的录取。
4、怎样才能填好第一志愿。
由于中考的录取工作是分二批进行的。一般情况下，前一批学校的录取分数线要比后一批学校高，所以在不同批次录取的学校中，考生应分析报考哪一批学校对自己较为有利，报考哪一批学校对自己较为不利。
在同批次录取的学校中，考生应依次排出若干所“最理想的”、“理想的”、“较理想的”学校。然后根据自身条件，分析用哪所学校作第一志愿被录取的可能性较大。如果将“最理想的”学校作为第一志愿把握不大，不妨将“理想的”学校作为第一志愿，以此类推则可作出比较合理的选择。
5、考生填报志愿时应注意的问题。
录取工作本着“公开、公平、公正”，择优录取的原则，“按照计划、依据成绩、尊重志愿、分批录取”，因此，考生在填报志愿时应注意：（1）根据自己的兴趣爱好和平时学习情况确定本人的志愿，同时要认真听取老师和家长的建议；（2）要慎重填报计划内或择校生志愿，按家庭经济情况量力而行；（3）要注意志愿填报的“梯度”，认真填写《志愿信息表》；（4）完不成招生计划的学校，可以招收有意愿的落榜生，建议考生在报考时，尽可能填写“服从”，以增加录取机会。
6、如何保持志愿间的梯度。
志愿间的梯度，是指考生报考学校的录取分数线之间的距离。由于同一批录取的学校的分数线不尽相同，所以考生填报志愿有一定的梯度，就可以保证在第一志愿未被录取的情况下，顺利地转入第二志愿。
考生填报志愿，要根据自身的条件，实事求是地从高到低选填自己的志愿。即按照第一批学校的录取分数线高些，第二批学校的录取分数线低些，注意志愿间保持一个合理的梯度。
7、填报志愿应处理好下列关系。
（1）职高系列的专业“热”与“冷”的关系。近年来由于有些专业报考人数多，有些专业人数少，形成所谓的“热门”与“冷门”。有的考生对“热门”专业十分青睐，对“冷门”专业不屑一顾。他们在几番竞争“热门”专业而不入时，往往连“冷门”专业也进不去了。事实上专业“热”与“冷”的现象只是暂时的和相对的。随着市场调节的作用和人们观念的转变，“热门”专业如遇到人才过剩则可能降温，“冷门”专业如遇人才紧缺则可能升温，这是必然的。
（2）名气“大”与“小”的关系。学校在社会上享有的声誉就是学校的名气。名气大的学校报考人数多，选择余地大，但考生各方面的要求都比较高，而名气小的学校则相反。有的考生认为，只有进入名气大的学校脸上才有光，不顾自身的实际情况去报考。往往连学校投档分数线都达不到。有的虽然达到了该批次的录取分数线，但在学校好中选优的审定中，很容易被淘汰，面子没挣着，机会却失去了。
处理好这些关系，在专业的选择上应冷热兼顾，在名气的选择上不要刻意追求。
8、要做到“知己知彼，扬长避短”。
初中毕业生选择升学志愿，一定要做到“知己知彼，扬长避短”。
“知己知彼”是考生报考学校的前提。“知己”，就是说考生要对自己的成绩要有一个正确的估价，弄清自己所处的位置。不能以偏概全，只注重一方面的条件而忽视其它方面的条件；不能过于自信，但也不要自卑。“知彼”就是说考生要通过对《招生指南》等材料的学习，力求全面地了解招生部门及招生学校或专业的要求。
“扬长避短”是考生报考学校的关键。如学习成绩好的考生报考录取分数线高的学校，有专项特长的考生报考音体美特长生等是“扬长”；而学习成绩较差的考生不报考分数线较高的学校，则是“避短”。
同时，考生还应对周围考生的报考心理、报考结果作一些推测，以避开热点，减少碰撞，保持自身条件对于报考学校的较大优势。
9、家长应如何指导子女填报志愿。
因为初中毕业生年龄较小，在升学问题上还存有许多困惑，所以在他们填报志愿时，需要得到家长的指导。家长在指导子女填报志愿时，应注意：
（1）加强理想教育。家长应通过对子女填报志愿指导，帮助孩子树立正确的人生观和成才观，不依赖父母，不贪图享受，把国家的需要放在首位。同时鼓励他们不论上什么学校都光彩，不论将来干什么工作，都能成为对社会、对人民有用的人。
（2）不搞包办代替。要充分听取子女的意见，尊重他们的选择，不能过分限制他们的报考志愿。有的家长不与子女商量，代填志愿，常常造成子女被录取而不报到或报到后学习不努力的被动局面，这不利于子女的成长。
（3）不能重男轻女。受传统观念的影响，有些家长对女孩成才的期望值不高。他们认为，女孩在高中阶段的智力提高不如男孩，参加高考的后劲不大，往往限制过多。这样，不仅不利于调动女孩的学习积极性，也抑制了一部分有培养前途的女孩的成长，对国家、对家庭都不利。
（4）注意听取老师的意见。学生每天在校时间比较长，和老师们生活在一起，其学习状况老师往往比家长更清楚。因此，家长在指导学生报考时，可以请老师当参谋，要注意听取他们的建议。总之，家长指导子女填报志愿应当既实事求是，又要考虑到孩子将来的发展，富有一定的预见性，不能一味着眼于能够录取，而应当既有利于学生更好地发挥兴趣、爱好和特长，又有利于学生更好地自主学习、早日成才。
10、要充分尊重考生志愿。
填报志愿是考生应有的权利，任何学校和老师不得干涉考生自主填报志愿。特别是不得强迫考生填报某校，阻止考生填报其他学校。
所以考生应当维护自己的权利，按自己的意愿填报志愿，不要失去任何一个选择的机会。
据了解，目前我国法律法规尚无专门针对违背学生意愿、篡改高考志愿的法律责任的规定，也没有可借助的纠错机制，实践中只能采取“一事一议”“特事特办”的做法。
干涉是对你的关心，他们 的社会经验告诉他们要怎么做。先感谢一下他们把。
说明自己志愿的充分理由。召开家庭会议
考生登录考试报名系统后可以修改密码，修改后的密码请妥善保管，以便进行志愿的修改和查询成绩，由于考生密码泄漏造成的后果由考生本人及家长负责。
希望法律可以严惩这些垃圾。
也许我的言辞过于激烈，但是我对于这个学生，我已经连人都不想称呼了，在我心里他就是个垃圾。人是做不出这种丧心病狂的事情的，他完全没有可以称为一个完整的健全的人的资格，他就是个渣渣。
作为普通人，如果篡改志愿没有被发现，那么很可能就被他毁了一生。普通人除了靠着学习这条路能够有个好未来，其他的地方想博出一片天地有多难，我想我们每个人应该心里都很清楚吧。
从法律层面上来说他违法了，他这属于破坏了计算机系统罪，情节严重至少五年。从情感的角度来看，我觉得这样的刑罚都是轻的了，他这样一个举动，如果没有我们网民的推动作用，那个可怜的学生这辈子我真的不敢想象。
一片美好未来，就被这样一个藐视法律，不友爱同学的自私鬼给毁了。他对不起他的同学，对不起同学的父母，他也对不起自己的父母。成绩不好，大不了复读继续考，可是篡改别人的志愿，就是个垃圾。
不管从什么角度来说，他都是错的，不要说他年幼无知，年幼不是借口。他已经算是半个成年人了，他必须要为自己的行为负责任。说穿了，他还是无知，无知所以无畏，自私所以胆大。我非常讨厌这样的人，希望以后再也不会在新闻上看到这种报道。
在高考志愿的选择上，孩子与父母的意见不一致是经常会出现的情况。下面就有家长提出了自己的困惑：“如果孩子不能理性的选择专业，与家长发生严重对立，该怎么化解矛盾，统一看法？怎样做孩子的工作？”这既是不少家长的心声，也是每年遇到的话题。 目前，大部分学生的高考志愿都由家长主导，这既有好的一面，也有不好的一面。父母在替孩子把关的同时，往往会不自觉地将自己的意愿表达出来，甚至出现强加给孩子的情况。有些孩子拧不过父母选择了妥协，有些孩子则和父母起了争执。一些家长志愿包办的行为，甚至破坏了亲子关系，影响孩子高三学习阶段的最后冲刺。这也是我们最不愿意看到的。 填报志愿该不该尊重孩子的意愿？当父母与孩子意见不一致时，又该如何处理呢？这里我们给大家一点提示： 1.家长首先要明确一点，填报志愿过程中，孩子才是主体。目前，一般父母和孩子在志愿填报上的矛盾集中在学校、专业和地域的选择上，其中最多的是专业选择上的分歧。来做志愿指导的考生和家长中，经常出现这样的情况，孩子特别想报考某个专业，但家长就是不同意。我们发现，孩子往往都很通情达理，反倒是一些父母“我说了算”的家长作风，让本来是无话不说的母子、父女，在志愿上交流得很少。 家长在和孩子意见不一致时，家长一定要放低姿态，善于倾听，了解孩子的想法，耐心和孩子沟通，力争通过交流达成一致意见。 2.在解决矛盾的过程中，家长往往存在这个心理，那就是千方百计做通孩子的工作，最终目的是让孩子认可父母的看法。就像上面这位家长所问的“该怎么化解矛盾，怎样做孩子的工作？” 说起来家长都知道，帮孩子选专业要结合孩子的兴趣、爱好、专长、即将来的发展方向考虑。可在实际填报志愿时，家长心里都有个小九九，希望孩子能听自己的，并且认为这样做是为了孩子好，让他少走弯路。天下哪个父母会害自己的孩子呢？但是过分的干预是在剥夺孩子的选择权。 如果家长不试着改变自己的意愿，而一味勉强孩子屈服，可能会带来更严重的后果。即使孩子顺从了家长的建议，按父母要求填报了志愿，然而由于没兴趣，大学的学习便会缺乏主动性，还有可能影响学业。在《填报志愿必戒的常识性失误》的博文中，我们举过相关案例：北京考生杨迪（化名）在填报志愿时屈服了妈妈，被迫选择了不喜欢的金融专业，在被某财经大学金融专业录取后，因实在学不下去，大三时选择了退学。 3.即使家长考虑和选择是正确的，也要以理服人，要让孩子心悦诚服，如果孩子有一丝的想不通，都不要勉强，最后志愿的“落笔”权要交给孩子。当然，孩子的选择也并非都是正确的，由于年龄、阅历等原因，孩子的想法有时难免不切实际，这时家长也不要带着情绪说教，而是要把自己的观点清晰地表达出来供孩子参考，也可向专业人士咨询。 家长千万不能态度强硬，也不要背后搞“小动作”，比如偷偷修改了孩子的志愿。在整个过程中，亲子沟通得越充分越好，志愿的填报也就越顺畅。 4.还有一种情况，就是孩子对志愿无所谓，乐于听从父母的安排，这时父母尤其要尊重孩子的兴趣爱好，并给予适当的引导。作为家长，不是代替孩子作决定，更不是放任不管，而是要尊重孩子，为孩子提供精神支持和信息帮助。 此外，参谋孩子志愿时，父母双方的意见要先达成一致，否则孩子夹在中间更会茫然。 最后，我们还要说一句，上大学的是孩子，而不是父母，理应充分尊重孩子自己的意见。
最新文章 / Latest articles
相关推荐
热门文章